遵守规则.docx

文档介绍：承德四中八年级道德与法治导学案主备:梁英平时间:、课堂达标检测四、学****过程及内容学法点拨总结答题方法五、:了解规则与自由的关系,懂得应积极维护规则,参与改进规则;:提高自律能力,锻炼参与改进规则的能力;掌握答题步骤和解题技巧。:树立遵守社会规则的意识,培养自律意识和敬畏规则的意识,形成自觉遵守规则和维护规则的理念(2)请运用所学知识对材料二中的不文明行为进行评析。(5分)案例再现:6月7日晚7时许,自贡女子郑某因不满社区女警要求其广场舞团队停跳广场舞,先后采取推搡、扭掐等方式,致女警身体多处受伤。郑某因涉嫌妨害公务被警方依法刑拘。你如何看待郑某的行为?(4分)拓展讨论:关于这一案件,在讨论时,主要有以下声音:广场舞大妈是在维护锻炼权,啥时都要跳!笨死了!等警察走远了再跳,不冲突就行!“两考”期间是应该给考生们营造一个安静的备考环境,但看到别人跳,跟着跳就没啥!(2)你怎么看待以上观点?(4分)题型训练,进一步培养学生答题技巧和能力。,形成自觉遵守规则和维护规则的理念;,培养学生答题能力。懂得自由与规则不可分,要将规则内化于心,外化于行动。学****过程及内容学法点拨一、--31,自学以下问题:。如何理解自由与规则的关系?如何做到自觉遵守规则?如何维护规则?识记基础知识,梳理知识体系。二、题型示例演练怎样改进规则?材料一:共享单车是当下热门话题之一,它满足了人们出行“最后一公里”的需求。随着网约车、共享单车等新经济形态的出现,“互联网+交通”在一定程度上改变着人们的出行****惯。材料二:共享单车面临诸多问题:车辆损毁、违规占道、乱停乱放、私人侵占……,为此“共享单车”陷入争议的漩涡。共享单车的文明使用可以体现课本上的哪些观点?(3分)例题分析,培养学生答题能力。学会审题:带问读材料学会联系:联系教材观点学会答题:规范语言