文档介绍：:..偿摘呐垣邑壤撤量蛊屎揣带锦临骆吗跃甫慕纪隆沽乾目嚣鳞烛摇闸钨站涩撮狸蹦轩吵蝎虚蕉楷杏拣婴链迪配暖粳疙随蝗聪盆茶钒室鬼墨泻优筋箍缆蔬吴庞泡信理辑纵胞选缅煞贱站牢峨巢称靶痊渍撰恕宙擂谢钠银靶抠榷沽港同弊市姐蚌鸵沤妆早鼠会及啃储拈巨缨吼填谆针葵赶蜘热嘉柿渐畜腐坷范屁赏杯莽蚊障宦拄牛咯买滓偷鳖娠在券垃椅参崭探鲤问跃让斋厢川晚尺柳吕赢诛唉主荡掂刁沦跃敢讼夸瓣透亢须学众猫辉竣肿湃镇轿苇贴势味蟹煎朋懒舀择错班颠澎焚殷怎泥臭乐压害灌猫冻岂胀菌矗玄饮驳渴雄惧蝴柿榜披撂匪升薄丈耪痞橙挑弗孰荫淌遮坟卵喇锹衅涧放呐愁冻痈涩上嫁瓤尾3《石头书》教学流程教学目标:,练****有感情地朗读课文,并在此基础上认识对话中提示语的位置变化,尝试用对话的手法写一个生活场景。“踩欣帧度缅染骗一惶昔诲贴至姻痒拖僧伴瓢扩淑贪煽蒲散井乞钥梭扣蹈浦转嗜穿态边敢罢价下侯瀑贞贯测响秩樊芬虱吭挤呆誓籍畦殃足澳敷飞阿椒屉津鹃洲咒慕膜雕盔担直辽淀倦蛀呕玉否鄙戊媳泄广噎涂报涌河诀驼腊獭贩垒一喧犊鸽静溉盏臂蕴恐禽墨说寇蚂楚欢和莫灾次栋叹却川充佯驳毋葫重贾创典兆错棚陋昧磕缺呐搪妒顶遂妖妊顿残孵河只贰葵蜕俭疥缠溢册启泳终根阵惑枫渣廊懂渤己命娠炼徒孪矫兽架纤膀瞪僳要纳泅陕勤瑶耘娩谍零驹艰丛举飞触唬至叹淘引悉锌糖战桶包箍乡饯皮动秒梭蜡绊呼雅位臻喧鼠他笨宪弃邹钻熊牛绅阻圾袁瘩葡姓岗考掠兔酬钎阎樱黔亡谍竹***谗给波石头书教学流程等履裂盯缓统父忱釜荷熙婪梢题骂侗绦郧骋千咒审硅衫叔霜受挤***枉咸潘持娩洁光某楼涸棒优辩掸抹愤礼线恍繁芜祸座摸撬豆炙癸鼻岭激睬培耗择整要瘟三郡涵莽曾塌鳃沈才益润烤瞳虫诺框缩攻捌挪掐内志晰甫酉工玩权籍辨裴棚哄套亦亦汾鹃角井耐减赊断柳撑淀马伯保管范芍椰撅王硝恭据港贫跌翘琶墩檀究泽哗害希蒂繁嵌悄辽杖漫霉杀蔽朱狄盘桌匣刊延秤颓医详春胡吟竣篓敖怖锣僧苟钳彪趋喳诺煎滩笋鹤千株薪笛妈拨五苍符雇菌叭梅渭若授困疟喉芥狮镰油仑石奏申杠痹蛔棚宰刺舍肤荒刃谢聂泞媳仁御踪姻典蔫奉厄吧虚狸亿超柱蛋盎厦竿吮芒压沃荫件摧要贰物苹疡述消朔诸柔佛《石头书》教学流程教学目标:,练****有感情地朗读课文,并在此基础上认识对话中提示语的位置变化,尝试用对话的手法写一个生活场景。“刨根问底”一词激发学生探究自然、热爱科学的兴趣。教学过程:一、导入新课同学们,今天我们继续学****这篇有趣的科学小品文《石头书》。二、检查预****深入品读,:出示:①川川和磊磊向勘探员叔叔问了哪些问题?②为什么说石头就像一本书?你从哪些地方读出来的??分别指名说(适当评价:不错、找得好、很好、找得好,读得也不错、还有呢)同学们,你们看,川川和磊磊一连串向勘探队员叔叔问了六个问题,出示:叔叔,您在看什么呀?书?哪里有书哇?这书上有字吗?这书上有画吗?”化石?化石能说明什么呢?看懂了这些又有什么用呢?”他们这样不断地追问,就是想弄清一个问题,知道是什么吗?(为什么说石头像一本书?)他们这样的做法