文档介绍：第二批党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话资料
,根据中央精神,省委制定下发了关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。中央强调,这次教育实践活动,以为民务实清廉为主要内容,以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻中央八项规定精神作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作能力,保持党同人民群众的血肉联系,发挥党密切联系群众的优势,为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的保证。要牢牢把握坚持正面教育为主,坚持批评和自我批评,坚持讲求实效,坚持开门搞活动,坚持分类指导,坚持领导带头的原则,扎实开展教育实践活动。
。教育实践活动只是手段,解决问题才是目的。当前,社会各方面对教育实践活动寄予厚望,就是期望我们在解决党性党风问题上取得突破。不解决问题就等于走过场,就等于劳民伤财,不仅于事无补,还可能适得其反,使群众失去信心。开展教育实践活动,一定要抓住关键、找准要害,把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点、落脚点。中央明确提出,这次教育实践活动要着力解决“四风”问题,即坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。之所以这么安排,是因为“四风”问题看得见、摸得着,是当前作风建设中最具普遍性的问题,是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题,是迫在眉睫、非解决不可的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。解决好“四风”问题,就能使我们党的作风有一个大的改观,使我们党的凝聚力、战斗力有一个大的提升。
。党政机关、基层站所、事业单位情况不同,开展活动要从实际出发,防止左右一个样、上下一般粗,全都套用一个模式。要在活动对象上分类指导。根据不同行业、不同层级的情况,提出不同的目标要求和办法措施。要在解决问题上分类指导。找准各自需要解决的突出问题,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题。要在环节方法上分类指导。中央要求的规定动作要扎实到位,一项不能少。自选动作要突出特色,把中央要求与本地区本部门本单位职能结合起来、与党员干部思想工作实际结合起来,灵活掌握时间进度,探索务实管用的具体载体。
。我们党始终重视作风建设,始终坚持党要管党、从严治党。无论从全党还是从我省看,广大党员、干部忘我工作、拼搏奉献,积极发挥先锋模范作用,赢得了群众的信任和支持,这个主流必须充分肯定。但也要清醒看到,面对“四大考验”、“四种危险”,“党内脱离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风上列举了“四风”问题的20种表现,归结起来主要是:知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假;脱离实际、脱离群众,高高在上、漠视现实,唯我独尊、自我膨胀;精神懈怠、不思进取,追逐名利、贪图享受,讲究排场、玩风盛行;铺张浪费、挥霍无度,大兴土木、节庆泛滥,生活奢华、骄奢淫逸,甚至以权谋私、腐化堕落。总书记的深刻剖析,振聋发聩,让人深感警醒、如坐针毡, “四风”问题确实到了非抓不可的地步。联系江西实际, “四风”问题在我省党员、干部队伍和工作中也存在,有些方面甚至更为突出。从前段时间省委征求意见的情况看,反映比较集中的还有:有的人精神状态不佳,得过且过,缺乏干事创业的热情和韧劲;有的人作风漂浮、工作不实,欺上瞒下、弄虚作假;有的人观念落后、能力滞后,不重学习、玩性太重,甚至娱乐误政;有的入不讲原则,无视法纪,挥霍浪费、贪图享受,甚至以权谋私、贪污腐化。“活动办”开展的作风整治主题调查显示,作风问题前五位分别是好人主义、心浮气臊、落实不力、形式主义、精神懈怠。中央巡视组初步反馈的意见中也指出,我省一些地方部门一些同志说假话、出假数据、经济指标、财政收入、固定资产投资水分严重,存在大量空转引税、虚报现象;一些地区收红包、收礼金现象较为普遍。我们在调查中还发现,在贯彻党的群众路线方面,群众反映最强烈的有三个问题:一是为群众办实事不够;二是密切联系群众不够,与群众之间隔着一堵墙;三是群众工作意识和能力欠缺,不想、不会、不敢、不善于做群众工作,存在不作为、怕作为、乱作为现象。总之,作风方面的问题如果任由其发展蔓延,后果不堪设想,就有可能像总书记说的,大到我们党、我们国家要
“霸王别姬”,小到我们每个党员、干部都要“霸王别姬”。开展党的群众路线教育实践活动,就是要求我们每个党员、干部都警醒起来,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除;就是要进一步净化党的肌体、纯洁党的队伍,