文档介绍：页眉..、评审书项目类别:编号:___________课题类别:镇江市教育科学规划课题申报、评审书课题名称:以“学科整合”为抓手,进行大课间体育活动的研究课题主持人:陆学文所在单位:镇江市丹徒实验学校申报日期:2009、12镇江市教育科学研究所页眉..、、组织、实践能力最后学历本科最后学位学士课题完成情况工作单位镇江市丹徒实验学校联系电话**********E-mail通讯地址:镇江市丹徒实验学校邮政编码212000课题主要成员︵不含主持人︶姓名专业技术职务工作单位研究专长在课题组中的分工翟俊美袁虎许晓萍蔣虹陈爱芬徐嘉尤志平张小梅夏欣基军吉华鹏飞曾妩婷张旭蒋箐中学一级中学一级中学一级中学二级中学二级中学二级中学二级中学二级中学二级中学二级中学二级中学高级中学二级小学二级镇江市丹徒职教中心镇江市丹徒三山中学镇江市实验学校镇江市丹徒实验学校镇江市丹徒实验学校镇江市丹徒实验学校镇江市丹徒实验学校镇江市丹徒实验学校镇江市丹徒实验学校镇江市丹徒实验学校镇江市丹徒实验学校镇江市丹徒实验学校镇江市丹徒实验学校镇江市丹徒实验学校参与研究参与研究参与研究参与研究参与研究参与研究参与研究参与研究参与研究参与研究参与研究参与研究参与研究参与数据分析研究落实研究落实研究落实研究落实协调落实协调落实研究落实研究落实协调落实协调落实体育与音乐学科整合体育与音乐学科整合体育与音乐学科整合页眉..、课题研究论证报告1、课题提出的背景与所要解决的主要问题(1)课题提出的背景人类迈入二十一世纪,科学技术突飞猛进,各种先进交通工具的运用,电视购物、网上购物的逐步盛行,使“懒人生活”成为可能,人们的身体素质每况日下,作为一个发展中国家,更有必要提高全体公民的身体素质,这关系到一个国家和民族的兴衰存亡,随着人民生活水平的提高,人们对于体育健身功能的认识越来越深,对体育锻炼的需求越来越强,国家对青少年的体质健康给予了进一步的关注,体育中考政策的施行,冬锻三项的推行,阳光体育的实施,每天锻炼一小时的保证,都大大提高了体育在学校的地位和作用。大课间体育活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种学校新的体育活动组织形式。与传统课间操相比,大课间体育活动时间长,活动内容多,形式活,练****强度适宜,它不仅可以对学生紧张的学****起调剂作用,而且对学生身心健康有明显的实效。由于大课间体育活动具有多种功能,将大课间体育活动提到大课间体育活动课的层面,列入课程计划,进一步发挥其功能。在教师的指导下,在同一时间里全校学生每天上好一堂体育活动课十分必要。从教育功能来说,国内外现今对课程的理解有所拓展,即学生踏入学校大门,在教师的指导下的一切学****活动,都可称之为课程。因此,页眉..。从贯彻素质教育,体现"健康第一"指导思想,确保每天达到一小时体育锻炼的要求出发,把课间操扩展为大课间体育活动课形式,成为有组织、有计划开展的一种活动类体育课,既有必要,又有现实意义。实践证明,它是实现新的体育教育目标的有效载体,它在全面实施健康、快乐教育,促进学生主动、和谐发展的过程中正显现出重要而特有的功效。随着新课程改革的深入,学校都积极开发适合自己的大课间体育活动课程,大课间体育活动课程是新课程所推崇的课程形式之一,它并不是其它学科课程的辅助和附庸,而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程,而作为一门新的课程,大课间体育活动课程目前不仅缺乏教育教学和管理的理论支持,更缺少教学实践的积累,所以,如何开设、如何实施是目前学校所关心的问题。新课程十分注重学生的创新精神和实践能力的培养,而通过‘以“学科整合”为抓手,进行大课间体育活动的研究’,引导并促进学生建立新的学****方式——以“其趣激此趣”,这对于学生在各学科课程的学****中,将起到积极的相互激发作用。(2)所要解决的主要问题本课题的实践意义首先体现在对大量学校体育教育的实践经验,特别是体育校本课程开发方面的实践经验作进一步的提炼和总结,本课题将主要解决如下几个问题:1、在学校原有的体育教育的基础上,建立并形成我校体育教育的特色,并促使我校教师真正从体育教育观念、教育理念上发生转变,为培养新一代的接班人而努力。2、通过本课题的研究,要开发出一套适合我校大课间体育活动课程的校本教材。3、通过课题的开展研究,建立起一整套可操作的学校大课间体育活动课校本化的管理规范,并使之和学校其他课程有效结合,从而发挥出体育教育效果的最大化,同时,并能切实提高我校教师‘以“学科整合”为抓手,进行大课间体育活