文档介绍：:..对留守儿童现状的调查与对策俗话说,百年大计,教育为本,近年来我国对教育事业高度重视,投入逐步加大,并取得了一定的成效。但随着我国改革开放向纵深发展,全国各地大量农民工进城。农民工进城务工、经商、己是各地不可逆转的潮流,其中,绝大多数农民工将其家屮老小放之于后方,然而,对农村留守儿童的教育问题已引起各级政府的高度重视,说小点是家庭子女教育问题,今天的小孩却是明天的祖国美好未来的建设者,所以,对孩子的教育问题,更是一个关乎整个社会的大问题。从2011年元月13日到2月16R,我利用放假的时间对我校招生范围内的中小学生进行了调查。通过调查,我发现留守学牛中存在着许多亟待解决的问题。一、农村留守儿童的现状1、家庭经济状况:普遍因家庭经济薄弱,绝大多数青、壮年都外出务工或经商。整个招生范围有4个行政村,21自然村,2043户,总人口8253人。在大多外出务工经商者之中,对孩子的关照多以金钱和物质上的关心为主。导致孩子短少父爱或母爱,造成不良心理。2、家庭教育状况:在所有外出务工经商者中,绝大多选择将自己的孩子交给人后方,交给孩子的爷爷、奶奶和外公、外婆,其次交给孩子的叔叔、伯伯或姨妈、姑妈等,还有极少数交给旁系亲属。造成孩子放学后的管理失控。在这群人中,一般只负责孩子的饮食和日常牛活。而家庭教育上出现两极化,要么弱爱,使孩了出现口私及偏执心理;要么管理不当,导致孩了心里畸形。3、在校学****状况:在学校,由于学生多教师少,加之教学体制上老师的应试观念相对较强,致使老师根本无法去关注每一位学生的思想动态,对留守学生家长的沟通和交流更是难以实现。有时出现心有余而力不足的现象,导致对留守学生日常生活及学****的关爱难以到位。二、几点对策浅探〈一〉发挥学校主导作用,完善对留守儿童的管理机制⑴在学校加强“留守儿童之家”的建设与管理,建立留守学生档案。让学生在学校便能感受到在家里般的温暖,课余生活更加丰富;辅导老师深入学生生活,通过留守学生档案掌握他们的每个学****阶段的情况,以便对症补****更好的进行教育管理。⑵定期召开座谈会,帮助留守学生分析前段学****活动、及家庭等情况,以便全方位了解和帮助留守学生健康成长。⑶以班为单位成立友爱互助小组,让他们感受到温暖与关怀。⑷学校要重视并加强心理健康教育课,以利于学生的心里疏导,健全身心。⑸正确引导和培养留守学牛良好的学****兴趣。特别课余时间,老师更要想方设法充实他们的课余生活,激发留守学生的学****兴趣,鼓励他们上网搜资料,写文章,设计图案等,绝不能沉迷玩游戏、以及聊天、赌博等。⑹对学****成绩较差的留守学生建立跟踪辅导制度。包括学****和思想动态,完善校长负责制,班主任包班,任课老师包人。建立健全配套的教育体系。〈一.〉发挥留守家庭管理作用,创新家庭管理观念(1)在留守学生中,大多与爷爷、奶奶或外公、外婆一起生活。受文化程度和传统观念影响,多数以物质疼爱为主,忽视精神关怀。必须改变这种落后观念。在关心物质需求的同时,加大精神和思想上的沟通,促进留守儿童身心健康发展。⑵每月不少于一次到学校了解学生学****生活状况,向老师询问管理办法,共同努力,寻求最佳管理方法。⑶积极引导和督促学生在家完成各项作业,并将在家学****生活情况反馈给学校,以便更好地管理。⑷加强离校、