文档介绍：:..培优补差工作总结七年级五班 贾海凤由于初入教学者,我对提优补差工作不是太了解,通过在老前辈那总结的经验,我针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。这段时间以来,我在提优补差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,使学生能较好的得到发展。虽然我所教的班级学生68人。但是学困生比较多,而且学生学********惯和行为****惯都较差。优等生不是太多,并且拔尖的人太少,我知道我要下很大的功夫才能达到培优补差的目的。以下是我的工作总结:一、主要釆取措施:,利用课余时间。。,差生加以学****用优生学****思维、方法来影响差生。。优生适当增加题目难度,并安排课外题目和比较难的试题,不断提高做题和灵活运用能力。,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学****积极性和成功感。,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学****差的状况,提高学****成绩。,保持其成绩稳定和提高。,协助解决差生的学****问题。二、有效方法:1、 以引导式为主题的班会。2、 结合教材内容,进行动手实践,例如学****一些有趣的数学题目内容,让学生动手做-些有趣的数学模型,增加对数学的兴趣。3、 课余时间个别辅导利用课余时间和中午休息时间进行各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们保持好学上进,聪明才智得到更好地发挥。同时,在每周的星期二、四下午课外活动定期对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。4、 家长和老师和配合打算布置适当、适量的学****内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学****情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学****经验,让后进生总结自己的进步。三、总结1)选择符合实际的要求与方法:冬夏有别、等级有别、对象冃标有别明确时间:时间?教师的时间、学生的时间。目前学校调查:中午与课间较多,且以个体为主,下午第八节课学校设立专课,为提优补差工作设立专项时间。此时一般以小群体为主。2) 要有系统性(主线)辅导内容要求有针对性与系统性,对每位学生来说均有主题与不同的目标。辅导内容要进行备课,教师在辅导中对象的达成目标要心中清晰,阶段达标要明确。学生也要心中有数,这样才有效。3) 有重点。本班以中等学生为重点对象,相对全班整体水平一般,差生不是最多,但很差距离大,我组织每天中午进行1到2