文档介绍：要做一个有内涵的人,读书是必不可少的。读书可以丰富一个人多方面的知识,为人的内涵做量的积累。通过读书我们可以看清历史,聆听诗人荷马的千古绝唱。通过读书,我们可以了解世界,雄壮的万里长城,造就永恒与神秘的金字塔,童话般精纯的泰姬陵;面对烈日的非洲黑人,长相怪异的欧洲白人,淳朴可亲的亚洲黄种人,等等,世界在你我的心中。通过读书我们还可以认识世界,我们知道无论是佛祖是耶苏还是真主,都只是人们的一种信仰,世界有其自身的特点与规律,而不是任何虚幻长早或主宰的。读书丰富人各种各样的知识。然而不仅仅是这样。更重要的是,读书可以提高一个人的思想境界,在内涵上做质的飞跃。十种读书的方法(1)泛读泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。(2)精读细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。(3)通读即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。(4)跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,重点掌握各个段落的观点。(5)速读即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。(6)略读阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。(7)再读有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。重复是学习之母。重复学忆的强化剂。(8)写读读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。(9)序例读读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。(10)选读就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。高一二班主办推荐书单●《朝花夕拾》作者:鲁迅《朝花夕拾》不是为少年儿童写的,但写了许多关于少年儿童的事,同学们尽可以随便翻翻。待他年长大成人,有了自己的人生阅历,回忆所及,再来细读,我敢说,你一定会温故而知新,掩卷三思,唏嘘不已。●《湘行散记》作者:沈从文沈从文的大部分小说是以湘西生活为背景,融生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉。1934年初,沈从文因母病还乡。行前,向夫人张兆和许约,每天写信报告沿途见闻,这就是后来的《湘行散记》。●《希腊悲剧时代的哲学》作者:(德)尼采译者:周走近希腊悲剧精神,走近哲学的起源,走近神秘的尼采。浩瀚而又奥妙的哲学世界,等待着你去探究。●《红楼梦》作者:曹雪芹《红楼梦》是我国古典小说的最高峰,一部书形成了一门“红学”,其影响可想而知。其中展示人生的酸甜苦辣,只有深入体味,才能知晓。●《飘》作者:玛格丽特·米切尔以美国南北战争为背景,主线是好强、任性的