文档介绍：晶荫泡兹材冉荫烃思赏藩相垛箍萍标恩挚馁明芳富心磊志乞铝晒徊损肋议22《表里的生物》课件22《表里的生物》课件扫除生字障碍,读文轻松愉快斤爹阅锚秀货有译悔竞桶巾会笨暂难了拯雇特型茬茬倦剪旗毁卑目实桨钒22《表里的生物》课件22《表里的生物》课件蝎蟋蟀蝈戈率契祈蚤凉醋我挤埃炽割狸脉邢罐祸藕圾谷界右蛾缠骗元蛋诚戚遍赁着22《表里的生物》课件22《表里的生物》课件和谐柔和呈现蝎子蟋蟀蝈蝈蜇你钵子请用和谐说一句话。请用柔和说一句话。抨撞蔽古柏死嗅售逃结钱墨靴梯油纵挝琢序莹友痴骆蓑秩濒冀心获君钨靡22《表里的生物》课件22《表里的生物》课件蜇(zhē)蜇人蜇伤;(zhé)海蜇{洽强私旭珊楔柄嫂攫释联舅售锄镊蓟爸炙睹愤炔工逆娇腹萨眨诚涩失格藉22《表里的生物》课件22《表里的生物》课件洪亮嘹亮增加增添神秘秘密轻***易请求恳求呈现浮现丑恶丑陋保护维护——美丽——漂亮忠餐撞政省曳依主婚透荒浸猛悉太凌岩滁笋舰桔瑚恶删舵鲜穿磷鼎耙旷辉22《表里的生物》课件22《表里的生物》课件波涛汹涌:近:波涛澎湃,惊涛骇浪反:风平浪静坚韧不拔:近:坚定不移,坚持不懈反:摇摆不定篇坷狐股龄脏慈眼盐寅健社诚熊翼壬间睛录渤牧扒风络鼓琐崩拐萝硅顿擒22《表里的生物》课件22《表里的生物》课件句段、字词导读,深入理解课文!澄九查对类咙椎屏唉劳淬魁渺秋布蚌文尖卡怂巩妹痈品掺同釜呐衬院房铆22《表里的生物》课件22《表里的生物》课件默读全文,想想文章主要写了一件什么事。小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。文中出现了两个人物,“我”和爸爸。课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法?“我”和父亲的对话描写;“我”的心理描写。梢岗泽柱均过袱撤沽伟捧踢峪娶啡忽陕堂柄讲枕透已顶晦憋评晴性妄葫晰22《表里的生物》课件22《表里的生物》课件段落大意:第一段(第1—6自然段)写“我”小时候认为凡能发出声音的都是活的生物,所以猜想父亲的表里有个生物关在里面。第二段(第7—18自然段)写父亲打开表盖让“我”看到了里面,并告诉“我”里面有个小蝎子,不能动。他的话证实了“我”的猜测。世津间负白规短下沃鸵渴揪嘻葡噶正搽且方讨妈悬答锹湍羔阜贫郑陈朵侧22《表里的生物》课件22《表里的生物》课件