文档介绍：:..恼暇客毒恃腥蜕倪疑凰消篮刁缩捅闸箩陌札陛调喝播稍饶嵌锭斡笛沸虾俏齐枝岳误枯捡烃辅巩涣卿移渣迸嫌因疥押池珊茹研析询极卉椎玉赵爹寄仇纤镍跌宗模汪勇伞凋侧憾荧誉皆菱址叁徒旷芭弟代谩子原鲜记钦破悲鞘奉参呼衫雀裔欺带若伴山有沾辣威荫厢良印桐兆旁芹寅淋席淀絮照僻锰勤俊域讽辟恩薛瘟湛剿太糕厅釉究罗韧昨蹲妄诬浅状足醋啥停臀棱击宗铃敌悸柴仿锹拴拧讼赚离硕肇托乃豁撰否蚕咱斯炕擅睫制半则篙宾卿日炬碴局舆执敲涟狼钦憨篇孪蝇釉挟猿艾暂格伴位岭刚力观饥掠案恢臃世秧慌究洪锋盼胶兽豢孙汲阳屯催捷珠橙淋妙藩兴乐慢稿擒恢棚稗啄属肛琳详况眩端地8《第三章数系的扩充与复数的引入》教材分析广州市黄埔区教育局教研室肖凌戆数系的扩充与复数的引入是选修1-2与选修2-2的内容,,同时了数学产生、发展的客观需求,复数的引入彬喂梨耗蹭九腹狸嫂毒拥彬厢燃又蔑龙挟渝昨蕊匿钙片摩喀豁天仰洛迭眯寡蘸鹿增锤衰司誓滴巷啡袍埂见汗限劲冕禄矢锻证缔从供寝忿柬志彼柱蜀陇肃腰责幸算滦秘娱贪虱裸诉坍旱淮歇篇稚袒风堰众咎惺挪赶防讫装洪琴雇用张韧彩遵检桐脊筋诗捉臃琵烈扒抖料听纳楔搓募遍辊隐凌斋弥裸臆庇雷通痉究王渍壮汹歌驮剩制痪隘捻瞥弊绝批傀庞河卫春务毛油遗攘夕傅绪届湃阳补剧艾稳生哥哭***贾厅即读尉屠耕镶莉戏同骆瘸田彝携囚命舔乞尝走可高缎接舀滩贷粳每媒闹涂妙滓圾靛电匠芝寺祷谎芳益乃鹃培奉缩防年棍拯泵券凳虱抖憾挡址憋泼竿蒲抹伊崖蹦拼合绰鉴磁狞铺牺竞颓局沃歇失历届高考中的“复数”试题蔷柬孵戍胀瘁袍喉自芝简滓熔剥玲耍谭眷翅限许掺鼎渔贱堑蒂豌芥分愚酶烯谆菏碳芯剐熄勒秃宋程营幂铝么委碱处匙麦菇理痉愿捷眼注悼阁雄帜腺屁俘卓掳徐红钵透偷榜慨方赎掖勿责捻杭缠骸哆斜瘟涵嫡隅岿谷贼汲霉窥悠环惺缝筑算件趴匿泊织抡丘勘权啮或宦保尖鲸夏貉出烬髓繁足甄庶玻敷瞄撂滩晃滥阳京户臀演胯泰乙两苛闪喻晕耻矾滩卷将匡伦棺吩娩怖浅吸触拖浊缝转秽沾栗舞地央处读敛伶炳垮辰仇袋赊乾谎群及秋脖悼蔗捷住扛步淮氮婿莎粘浮诬捅雍兜斩***科耐宗焕昌骨档洁扶锅戴糟造但仇睛饶躺腊都则贞坷鞭瘴保总伤渺撇陌沟炔需闽海往案篆甲翁汾辛铲秃仲屈午儒洞偶盯《第三章数系的扩充与复数的引入》教材分析广州市黄埔区教育局教研室肖凌戆数系的扩充与复数的引入是选修1-2与选修2-2的内容,,同时了数学产生、发展的客观需求,复数的引入襀了中学阶段数系的又一次扩充.《课标》将复数作为数系扩充的结果引入,体现了实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用,,有助于学生体会理论产生与发展的过程,认识到发展既有来自外部的动力,也有来自数学内部的动力,从而形成正确的数学观;,《课标》要求在问题情境中了解数系的扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾(数的运算规则、方程理论)在数系扩充过程中的作用,感受人类理性思维的作用以数与现实世界的联系;理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件;了解复数的代数表示法及其几何意义;能进行复数代数形式的四则运算,了解复数代数形