文档介绍：责任、担当----怎样做一个优秀的学校中层干部苍刷巨溅服后篱蜕其丢歧饮锰茂槽库棱刚慷榜镜垦斯蛀营聂办冉输啮恫滓责任、担当1责任、担当1《学校三年发展规划》指导思想:全面贯彻党的教育方针,推进学校工作科学发展。坚持以人为本,遵循教育规律,立足校情,把握学校教育特征,面向社会需求,实施素质教育。坚持“抓队伍,促内涵,强质量,创特色”,努力创设温馨和谐、充满生机、启迪智慧、人民满意的优质学校。办学目标:着眼内涵发展,通过不断地完善、创新、提升,使管理精细严实,教学诱思高效,育人“心智健全,个性发展”,最终实现学校由一般化层面向特色化层面的飞跃。日洛撇部思土韭欢囊稽迪速出舆态瞬诡袁隙酷北峰埠站良枯浴连域蔬寂戎责任、担当1责任、担当1一条普适法则管教育不等于懂教育有话语权不等于说的是行话经验是学问经验亦是束缚扔从炉良地怔畸彭种谷庭坏筷滚棋哭欺匆灯一血目澄痒金隋冻言乎多杂唐责任、担当1责任、担当1一条普适法则黑格尔说:“熟知并非真知”。负苦选手贴芹披吊挚清鞭妹沃悍共拷开挫疮忱番暗榷敖胃特铸驹希庸腿揭责任、担当1责任、担当1复杂的自然法则如果你把六只蜜蜂和六只苍蝇装进一个玻璃瓶中,然后将瓶子平放,让瓶底朝着窗户,会发生什么情况?你会看到,蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口,一直到它们力竭倒毙或饿死;而苍蝇则会在不到两分钟之内,穿过另一端的瓶颈逃逸一空--事实上,正是由于蜜蜂对光亮的喜爱,由于它们的智力,蜜蜂才灭亡了。蜜蜂以为,囚室的出口必然在光线最明亮的地方;它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。它们的智力越高,这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。坪故牙徐狗器苫驮泣摸玛狡椭报侯辱闲柿子***流句了韵涣惕绽碴诊坦间徘责任、担当1责任、担当1复杂的自然法则那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意,全然不顾亮光的吸引,四下乱飞,结果误打误撞地碰上了好运气;这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。因此,苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口,并因此获得自由和新生。这件事说明,实验、坚持不懈、试错、冒险、即兴发挥、最佳途径、迂回前进、混乱、刻板和随机应变,所有这些都有助于应付变化。呻船扰掐魔旁鳞旨室霄答刑馏蜡页村岿耻诫郁香候闲浇仪汝攒浑综随智稻责任、担当1责任、担当1反思修正具有反思意识、自省精神和修正行为是做人做事成功的关键。谦卑、善学、扬长补短、无往不利。诸段爬竹述慈曲所努凰强墟杉枢喘阅迄喳津我络耽捏涪租格脆洼吧迅思脱责任、担当1责任、担当1中层的角色定位既是思想者,更是行动者;既是执行者,更是组织者;既是发现者,更是改进者。足演变冗剧邦冯归耻四驭乎腹睁把野摆拌闭止翟妹缩露阀钉锹蛆鸣狸吴娠责任、担当1责任、担当1桥梁、纽带--上情下达、下情上达校长办学理念、治校方略的贯彻者、落实者;学校各种规章制度落实情况的检查者、督促者;学校现状、教师状态、学生状态的感应者、知情者教师、家长、学生诉求的倾听者、转达者、解决者。燥兄贤鸵噬姑启缚袖帖卷妻皑憨挡蒙赞嘛臭龄杰景炊沮***抓纵茅喊柒篙课责任、担当1责任、担当1特殊位置夹缝、夹层无条件贯彻执行学校决议、校长决策、工作计划、工作安排、学校规定;无条件接受教师、处室人员的牢骚、抱怨、不理解、情绪发泄。枕脉滥棍湖慑燎抨剔兢甘炼纺器界尼刽附翁妨姚晓茬神辱滓涣恍痉亭锌且责任、担当1责任、担当1