文档介绍：2013版全新八年级生物上册复****提纲1、腔肠动物(1)主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。(2)代表动物名称:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。2、扁形动物(1)主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。(2)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。3、线形动物(1)主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口无肛门。(2)代表动物名称:蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。4、环节动物(1)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。(2)代表动物名称:蚯蚓、水蛭、沙蚕等蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的:保证蚯蚓的呼吸。5、软体动物(1)主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。(2)代表动物名称:河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。6、节肢动物(1)主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。(2)代表动物名称:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。(3)昆虫:主要特征:一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹;昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。代表动物名称:蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。7、蚯蚓特征:⑴根据环带判断蚯蚓的前后端,蚯蚓的前端离环带近。⑵蚯蚓的身体由许多相似的体节构成,这样的动物叫环节动物。⑶用手触摸蚯蚓腹面感觉粗糙不平,因有刚毛,它与肌肉配合使蚯蚓向前蠕动。⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉,因有黏液,它与蚯蚓的呼吸有关,蚯蚓的呼吸器官是湿润的体壁,因此,在实验过程中,应使蚯蚓体表保持湿润。8、蝗虫的特征:⑴蝗虫的身体分为头部、胸、腹部⑵蝗虫的体表有一层坚硬的外骨骼,作用是1、保护;2、防止体内水分蒸发。⑶蝗虫共有3对足,2对翅,着生在腹部,气体进出的门户是气门,呼吸器官是气管。9、根据体内有无脊柱,动物可分为两大类,一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;包括:鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。10、鱼适应水中生活的两个特点是:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中呼吸。11、鱼适于游泳的特点:(1)减小阻力:鱼的身体大多呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。鱼的体表常常有鳞片覆盖,鳞片表面有滑滑的黏液,起保护身体的作用,也可以减少鱼游泳时水的阻力。2)鱼在水中运动的动力来自于尾部和躯干部的摆动。3)协调:鳍。(起平衡作用:胸鳍、腹鳍、背鳍。掌握方向:尾鳍。感知水流方向:侧线)12、鱼的呼吸:(1)呼吸器官是鳃,鳃的主要部分是 鳃丝(2)鳃丝:颜色鲜红(鳃丝中密布着丰富的 毛细血管),既多又细(可以扩大与水的接触面积) 。适于吸收溶解在水中的氧气 。(2)鱼的口和鳃盖后缘 交替张合。13、两栖动物的主要特征: ①幼体生活在水中,用鳃呼吸; ②成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 代表动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙。 (两栖动物的生殖发育离不开水)14、蜥蜴的特征:(1)形态结构:身体分为 头、颈、躯干、四肢、尾 五部分;颈部可使头部灵活地转动 ;四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥,表面覆盖着一层 角质的鳞片,既可以保护身体又能减少水分的蒸发。(2)呼吸:用肺呼吸1(3)生殖:体内受精, 卵生。卵外有坚韧的 卵壳保护。15、爬行动物的主要特征:①体表覆盖角质的鳞片或甲②用肺呼吸③在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。(爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物)16、家鸽适于飞行生活的形态特点和生理特点:①外形:身体呈流线型 ,可以减少飞行时空气的阻力。②体表:被覆羽毛,前肢变成翼 。适于扇动空气而飞行。②骨骼:骨骼 轻、薄、坚固 ,长骨中空,胸骨发达,有龙骨突。③肌肉:胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作。④摄食消化: 食量大,消化能力强 ,以提供足够的能量供飞行使用; 直肠很短,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外。⑤血液循环: 心跳频率快, 提高了输送氧气的能力。⑥从呼吸看: 双重呼吸(呼吸一次, 肺进行两次气体交换 )提高了气体交换的效率。 气囊与肺相通,分布在内脏器官之间。17、鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。18、自然界中的恒温动物有鸟类和哺乳类 。19、哺乳动物的牙齿:有门齿、犬齿和臼齿 ,门齿适于切断食物 ,犬齿适于撕裂食物 ,臼齿适于磨碎食物。 牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。20、哺乳动物主要特征:①体表被毛②胎生、哺乳③牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。21哺乳动物的运动系统: 是由骨、关节和肌肉 组成的。骨——杠杆作用。关节——支点作用。 骨骼肌——连结和动力作用22、关节的结构:23、骨骼肌:包括中间的部分 肌腹,两端的部分叫 肌腱。一块骨骼肌通过肌