文档介绍：. . . .2019秋人教版六年级上册 《道德与法治》各单元知识要点归纳第一单元 ,法律规范着我们的 (行为),保护着我们的 (权利),协调着人与人之间的(关系)。法律就在我们身边 ,时常与我们相伴 。 。在法律的规定下 ,我们享有(人生)权,(财产)权,(受教育)权等权利,学****知识、快乐成长。 。纪律、道德和法律规范着我们的行为 。与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布 ,具有(强制力)和(权威性)。所有社会成员都要 (遵守)法律,依法行使自己的 (权利),依法履行自己的 (义务)。4.(法律)调整社会关系 ,保护合法权益 ,维护公共秩序 。大到国家的 (政治)生活,小到个人的(家庭)生活,处处都有法律的身影 。 (犯罪)和(刑罚)的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪 ,对于犯罪应该给予什么样的惩罚 。刑法惩罚犯罪 ,保护人权,保卫国家安全 ,维护社会秩序和经济秩序。 (日常生活秩序 )的主要法律 。民法保护了我们的生命 、(健康)、(名誉),保护我们的房屋 、(用具)、(储蓄),民法指导人们签订和履行合同,调整生产、(贸易)、(消费)等社会关系。 ,与我们生活密切相关的还有行政法等法律 。行政法约束 (行政机关)的权力,督促其履行自己的 (职责),管理公共事务 ,为公众提供服务 。 ,这些不同的法律调整不同领域的社会关系 ,发挥不同的功能 。它们规范着人们的 (行为),保障着社会的(生产)、(生活)秩序。 ,法律为我们设定了 (行为准则 ),提供了(外部保学****参考. . . .障),维护着我们的正常生活 。 ,告诉我们行为的 (方向)。法律保障我们可以选择自己的生活 ;法律督促我们积极承担起对他人 、(社会)和(国家)的责任。 ,衡量我们行为的 (对错)。合法的行为受到 (保护),违法的行为受到(制裁)。当争议和冲突发生时 ,国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理 。 ,是保护我们的坚强盾牌 。当我们的合法权益遭受侵害时 ,要善于运用(法律)武器,依法维护自己的权利 。如果经济困难 ,可以通过(法律援助),获得政府提供的免费法律服务 。(权利),人人依法履行(义务)。在法律的指引和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正、和谐。,是制定其他法律的(基础)和(依据)。它规定了一个国家的根本(制度)和根本(任务),规定了公民所享有的基本(权利)和必须履行的基本(义务)。同时,宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律(效力)、法律(权威)、法律(地位)。(1982)年(12)月(4)日颁布的。(2014)年,我国将(12)月(4)日设为国家宪法日,并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具要重要意义。,不仅是增加一个纪念日,更是全民的宪法(教育)日、(普及)日、(深化)日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。17.《中华人民共和国宪法》是(中国共产党)领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立,让宪法意识植根人心 ,这正是(忠于)宪法、(维护)宪法的具体体现 。学****参考. . . .(总章程),是党和人民意志的集中体现。人民通过(人民代表大会)制度管理国家。全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由(民主)选举产生,对人民负责,受人民监督。。但是我们对宪法的认识,不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动,我们能更好地(学****宪法,(了解)宪法。在社会生活中,我们更要做到(遵守)宪法,(维护)宪法,保证宪法实施。,宪法与其他法律法规不同,它有着(至高无上)的地位,是国家的(根本)法。树根给枝叶输送营养,枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同(树根),其他法律就好比繁茂的(枝叶)。(总章程),规定国家和社会生活中最(重要),最(根本)的问题,其他法律只规定社会生活某些方面的内容。,其他法律是根据(宪法)制定的,任何法律不得与宪法相抵触。(权利),防止国家机关(滥用权力)。任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本(义务)。,任何人都必须在这个权威规定的范围内活动,这个权威就是(宪法)。,要求我们必须掌握(宪法)知识。了解宪法如何规定国家的根本(制度)、