文档介绍：(一)什么是词义客观事物(这里指人脑以外的所有事物,包括一切生物、非生物、事件以及它们的行动、状态、性质等等)反映在人脑中,产生感觉(sensation),知觉(perception),表象(representation);人脑把感觉、知觉、表象加以概括和抽象,形成概念(concept)。人们用语言形式把概念固定下来,成为人们交流思想的符号(sign),这就是有一定意义的词。也就是说,词的意义的"人"赋予它的,难怪英国语言学家帕特里奇(EricPartridge)说过,"Wordshavenomeaning;peopehavemeaningforthem"(词本无义,人赋予之)。传统语义学家通常用三角图形来说明词义,称"词义三角"(triangleofsignificance):意义(概念)Meaning(Concept)词Word形式Form……所指对象Referent这个图形表示:第一,词有两个方向--"形式"和"意义(概念)"。"形式"首先是指词的语音形式,也就是平常所说的发音,其次是指词的书面形式,也就是平常的说的拼写;与此相对的是词的意义(其核心部分是概念),也就是词的内容。每个词都有一定的形式和意义;这两方面缺一不可,统一在每个词中。第二,词义与所指对象联接在一起--一方面,词义在客观世界中是有所指的,另一方面,词义又是客观世界的某一(或某些)事物在语言中的反映。客观世界是无穷无尽、无限丰富的,客观世界的事物之间存在着细微的千差万别。人类语言无法完完全全地准确表达客观世界。一种语言无论词汇多么浩瀚、词义多么丰富,都不足以完完全全地准确反映客观世界。现代语义学家对"词义三角"提出很多批评,涉及哲学、心理学等各个领域。但是如果我们从学****语言的实用目的出发,粗浅地分析词义、解释有关词义的种种现象,传统语义学提出的"词义三角"还是能说明一些问题的。(三)词义分析和语义场前面已经提到,词义是词的内容,每个词有一个或几个意义,每个词义又可以进一步分析成若干个语义成分(po-nents)或语义特征(semanticfeatures)作为区别性特征(distinctivefeatures)。叶姆斯列夫(Hjelmslev)在本世纪四十年代出版的《语言理论导论》中应用于语义成分分析了"公羊、母羊、男人、女人、男孩、女孩、公马、母马"这组词。ponentialanalysis)则是美国的人类学家威廉·古迪纳夫()于1956年提出来的。此后,美国语言学家奈达(Nida)、卡兹(Katz)和福德(Fodor)等人进一步发展了这种方法。举个最简单的例子:man,woman,boy,girl都属于"人"(human)这个语义范围(即语义场,semanticfield),以"人"(human)这一共同的语义成分为核心,以男性(male)女性(female),成年(adult)和未成年(young)为区别性特征,可以用图形分别表示为:人成年manwoman未成年Boygirl   每个词的语义又可以分别通过区别性特征表示为:man:+人+成年+男性woman:+人+成年-男性boy:+人-成年+男性girl:+人-成年-男性把每个词义分析成若干语义成分可以帮助我们比较完整地了解词义,以及词与词之间的关系。例如:adult和grown-up这一