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砚山县人民医院消防安全工作自查小结【优质】.doc

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砚山县人民医院消防安全工作自查小结【优质】.doc

上传人:aena45 2019/11/24 文件大小:33 KB

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文档介绍

文档介绍:砚山县人民医院消防安全工作自查小结为切实做好2013年国庆节期间医院火灾防控工作,维护消防安全,根据文山州公安消防支队关于开展“平安云岭”6号专项行动的通知精神,组织开展了消防安全自查工作,现将工作开展情况作如下小结:一、提高认识,加强领导,确保节日期间医院消防安全医院实施整体搬迁后,由于周边市政设施尚未完善,领导班子高度重视新医院的安全生产工作和老医院的安全稳定问题,根据砚山县人民政府办公室文件砚政办发[2013]129号《砚山县人民政府办公室关于切实做好2013年中秋国庆节期间安全生产工作的通知》精神,于2013年9月10日、29日召开了以研究安全生产工作为重点会议,以增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识,维护广大人民群众根本利益为出发点,分析研究新、老医院安全生产存在的问题,结合医院实际,对节日期间医院消防安全工作作了安排布署,突出重点内容,明确后勤科为责任部门,组织节前自查,确保节日期间的消防安全。二、自检自查情况(一)消防设施、消防水源、疏散通道一是对全院消防设施进行检查,对失效的灭火器进行及时充装,目前,医院各科室消防设施使用正常,应急状态良好;二是水电值班人员随时检查消防水池情况,保证消防用水,确保消防安全;三是各科室疏散通道畅通无阻塞现象。(二)应急疏散预案的制定及演练我院已完成应急预案的制定,并于今年6月份在县公安消防队的指导下完成演练,提高了全医院干部职工的消防四个能力建设。(三)加强值班巡查,确保消防安全各科室消防安全管理员和医院消防安全管理员每天对全院消防设施进行巡查,并做好巡查记录,确保消防设施的使用,同时保证安全疏散通道畅通;发现火灾隐患,及时报告处理。消防控制室的值班,坚持安排持证人员上岗。(四)在用电管理方面,一是对老医院无人员居住的房屋实行断水断电,关闭门窗,有人居住的房屋由门卫人员加强巡视,发现问题立即报告总值班;二是由设备科、水电组对新医院电路加强巡查,发现问题及时处理。三、存在问题今年雨季雷电较多,我院消防控制室控制柜被雷击坏,现正在与施工方联系处理,消防其余设施正常。我院针对存在的安全隐患,一是加强保卫巡防,二是消防安全管理员加强管理,发现问题,及时上报处理。砚山县人民医院2013年9月30日以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期,我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学****团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。(二)注意班干部的培养进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。(三)注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学****和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:1、加大学****执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学****执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合学生科执行《一日常规》,严格要求学生佩戴校徽,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能