文档介绍：关于讲授《马克思主义哲学原理》第一章的几点建议
叶敦平
(上海交通大学人文学院,上海 200030) )
[中图分类号] B0-0 [文献标识码] A [文章编号] 1009-2528(2003)09-0038-04
    由教育部社政司组织编写、高等教育出版社出版的《马克思主义哲学原理》新版教材本学期已在高校中使用。教材的第一章"现时代精神的凝炼--科学的世界观和方法论",根据全面贯彻"三个代表"重要思想的精神,依据教育部2003年2月下发的新教学基本要求,对原来节、目作了适当调整,充实了一些新思想、新观点。如何讲授本章内容,现提出一些不成熟看法,供同行们参考、研究。
    
一、本章的地位和内容简介
    本章作为《马克思主义哲学原理》的第一章,它具有绪论性质,对后面七章具有一定的导向作用。本章内容主要有三个方面:一是介绍一般的哲学问题。包括什么是哲学、哲学基本问题、哲学基本流派及其历史形态等。这方面同过去教材内容相比变化不大。二是介绍马克思主义哲学。马克思主义哲学的诞生是哲学史上的伟大变革,它改变了人们对哲学本身的理解,标志着人类哲学思维发展进入了一个崭新阶段,这是本章重点。这部分着重阐述三个问题,第一,突出马克思主义哲学的本质特征,全面论述马克思主义哲学产生的时代背景、基本特征,重点阐述马克思主义哲学的精髓;第二,突出马克思主义哲学的当代性,着重论述了马克思主义哲学与现代科学技术发展与中国传统哲学及现代西方哲学的关系;第三,突出了马克思主义哲学中国化问题,简述了马克思主义哲学中国化的历史前提、内在根据、精神实质。这部分的内容变化较大,教材根据新的教学基本要求增设"马克思主义哲学的基本特征"和"马克思主义哲学的精髓"两个要点,其目的是为了强调马克思主义哲学的本质特征,并以此加深对马克思主义哲学是科学世界观和方法论的理解。同时,根据十六大精神增加了一些重要内容,如强调"解放思想、实事求是、与时俱进"是马克思主义哲学的精髓。考虑"精髓"是对马克思主义哲学本质特征及其重要性的说明,正确把握和运用这个精髓,才有毛泽东思想、邓小平理论的创立和发展,才有"三个代表"重要思想的创立和发展,把握了这个精髓,就把握了马克思主义哲学的本质,所以把它单独列为要点。它显示出"精髓"在马克思主义哲学中的重要地位和现实意义。三是介绍学习马克思主义哲学的目的和意义,帮助大学生端正对马克思主义哲学的认识,理解马克思主义哲学的功能,掌握学习马克思主义哲学的基本方法,这就是本章第四节"把握时代精神的精华"的基本内容。
    
二、本章着重要讲清楚的几个问题
    "精髓"问题
    "精髓"问题是马克思主义哲学最本质和核心的问题,正确把握这个问题十分重要。可以从理论与历史结合上,对这一问题作重点阐述。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义哲学的基本点和精髓,是辩证唯物主义和历史唯物主义科学世界观和方法论的集中概括,是马克思主义哲学原理与中国革命、建设、改革实践结合的结晶,是马克思主义哲学创造性的运用和发展。
    马克思主义经典作家告诉我们:"具体情况具体分析",这是马克思主义活的灵魂。中国共产党人在长期的实践斗争中,根据马克思主义基本原理,结合自己的斗争经验,创造性地提出"实事求是"的思想路线,经过实践反复证明