文档介绍：对科学教材的思考
XX市教育教学研究院 XXX
本册教材总体安排:
《电》
《新的生命》
《食物》
《岩石和矿物》
显著特点:单元变大了,
备课要点
切入点
重点
生长点
本册教材内容与课程标准的联系
本册教材与前三册的联系
活动与活动之间的联系
与学生现实生活的联系
一、切入点——找联系
本册教材内容与课程标准的联系
在《物质世界》里——
“电”作为能量的表现形式之四 ; 知道常见电器的工作需要一个完整的回路;
知道有的材料容易导电,有的材料不容易导电;
在《生命世界》里
生命的共同特征之一
了解不同生物的生命过程是不一样的,感受不同生物过程的复杂多样.
生命的共同特征之二:
知道繁殖是生命的共同特征;
例举常见的几种动物的不同生殖方式
生命的共同特征之三:
能指认植物的六大器官,知道各种器官的作用.
健康生活之一:
了解人类需要哪些营养及其来源,懂得营养全面合理的重要性。
在《地球与宇宙》里
“岩石”作为地球的物质之一
、金属矿产及其提炼物的名称
涉及地球运动与所引起的地表变化
教材与课标的联系
教材的编写是依据课程标准而制定,当教材的要求与课程标准的要求不符时,要依据标准,对教材进行“用教材教”。
本册教材与前三册的联系
(一)在内容上的推进
1、进入新的领域的学习——地球与宇宙把岩石作为构成地球的物质来认识
地壳(岩石圈的一部分)--各种各样的岩石---一块岩石--组成岩石的矿物
岩石的特征---成因
黏土、沙、岩浆形成岩石---岩石受到自然力的侵蚀风化(物质的循环变化)
电
能量的表现形式
磁现象
热现象
声音
光