文档介绍：....:..最美乡村教师事迹材料崔海燕,女,汉族、1976年出生,本科学历,1995年参加工作,现任小学数学一级教师。我扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了22个春秋。我20年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学数学教学工作。我师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。几十年来,我在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下:一、默默耕耘、不断钻研1995年9月,我踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,我始终坚持不断地学****坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学****其他老教师的教育教学经验,向年轻教师学****怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任\t"_blank"太阳底下最光辉的教师这一职业。我在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。二、细心关爱,耐心帮助教师对学生的爱源于子女爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。我在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在我所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫蔡芳芳。她学****很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练****胆量,我课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学****中,让她带着大家朗读。渐渐地,每天课前的15分钟才艺展示,她也能够大胆地走上台来。后来蔡芳芳同学的学****更是突飞猛进,还当上了我精挑细选的科代表。看着孩子们的成长,我心里有说不出的喜悦。我的细心关爱就像水一样载歌载舞,使班内的“鹅卵石”们日臻完美。这样的例子在我身上很多很多,我时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。我经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。三、恪尽职守、任劳任怨任教二十多年来,我始终默默耕耘在“三尺讲台”。恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的二十多年来,每个寒暑假对于其他教师来说都是休息的时候,而我却把每个寒暑假当做辅导后