文档介绍：学****刘丽丽事迹心得体会(精选多篇) 学****刘丽丽老师事迹的心得体会 xx年6月,年轻漂亮、充满朝气的刘丽丽带着人生美好的理想走上教书育人的岗位,在静海县王口中学担任地理教师。xx年初,她被诊断为运动神经元病。面对残酷的事实,刘丽丽没有被病痛击倒,她说:“我喜爱我自己的工作,只要我存在一天,我就要工作一天,这样,我的生命才有意义!”她默默耕耘,无私奉献,书写了她坚守教书育人岗位、无私奉献的感人篇章。我们要向刘丽丽老师学****学****她为人师表、爱生如子的高尚师德。刘丽丽以言导行,以身示范,把对学生的爱全部融入到平时的教育教学实践,她总是带着她那颗滚烫的爱心和学生讲道理,谈人生,让他们从心底去感悟做人的道理和学****的重要。一次在上课时,她看到一位同学搞小动作,就让他放学后留下来。那位同学怀着惴惴不安的心情熬到下午放学,等候着老师的批评。没想到放学1 后,刘老师没有对他大发雷霆,而是和颜悦色地对他说:“你上课时不专心听讲,是我教得不好,也许是我累了,影响了教学效果,以后我会努力的,请你以后要好好听课,同时也要好好监督老师,好吗?”那位同学看着身患重病的老师,听着如此和蔼可亲的话语,感动得掉下了眼泪,发誓一定要改掉身上的小毛病,认真听课,好好学****决不辜负老师的殷切希望。刘丽丽老师用自己的实际行动展现了新时期人民教师的崇高风范,集中体现了平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感的“三平”精神,是我们学****的榜样。对刘丽丽老师的精神实质,我要联系学****工作实际,自觉审视平时的教育教学工作和施教言行,从以下几个方面开展深度审思。一查“态度”,看在行动上是否热爱党的教育事业,热爱学校,对待工作是否爱岗敬业,尽职尽责,勤奋努力,一丝不苟。二查“形象”,看是否模范遵守社会公德、职业道德,以身作则,注重师表形象和言传身教。三查“爱心”,看在内心深处能否做到关心爱护学生,尊重信任学生,严格要求学生,保护学生合法权益,全面呵护每个学生的健康成长。四查“敬业”,看是否严谨笃学、勤奋刻苦钻研业务,不断学****新知识,提高教学水平。五查“协作”,看是否谦虚谨慎,尊重同志,互相学****相互帮助、关心集体、团结协作。六查“创新”,看在教育教学实践中有无创新意识,勇于探索,创造性地做好每一项工作。学****刘丽丽老师,我们要从平常做起,学****她关爱学生、甘为人梯的宽广胸怀。认真钻研教育教学工作,努力提高教育教学质量。以刘丽丽老师为榜样,进一步增强社会责任感和历史使命感,坚定信念,爱岗敬业,恪尽职守,无私奉献,为构建和谐校园,促进我校教育改革与发展做出更大的贡献。近日,我校以在全体教职工中开展的向刘丽丽学****活动为契机,掀起了“甘为人梯、无私奉献”的师德主题教育活动。作为历经山东、天津两地,从事三年高中教育的我来说,虽然看到过抑或听到过很多爱生敬业感人的故事,自己扪心自问也是从开始参加工作以来兢兢业业,但这几年来,最能震撼我内心深处的,并为之动容为之汗颜的还是这个发生在我身边的刘丽丽老师的教育故事。青春阳光的年纪,面对病魔的突然降临,仍然坚守工作岗位,刘丽丽,你就是一位勇敢的士兵,在自己的最后一滴鲜血还没流尽时就不会放弃手中的钢枪;刘丽丽,你就是一颗挺拔的胡杨,任凭飞沙走石的吞噬,屹然在沙漠中诠释生命的顽强;刘丽丽,你就是随风而落的蒲公英,课堂所到之处,事迹所到之处,都会在那里洒下爱的传递与繁