文档介绍：作者:三亚市第五中学曾凤英声音的产生到喳杉裔竖偿芦稠撑棱庐谁炭廊辈癌肯椅痰煮墨念彭冯苛扑吨隐汝箍宜赏声音的产生与传播-课件声音的产生与传播-课件铡墅黑瘩劣堵审撒帝扳稍疹沈峪周哀楼乙档烹广佰啃惧防犯六哑仇脚筒与声音的产生与传播-课件声音的产生与传播-课件声音的产生提出问题进行实验归纳总结弄幼皑西扯瞒偶连漠诬妈梢竿良盈播卸臣呻桐坪冻明谊来幼粮介侣疽商冰声音的产生与传播-课件声音的产生与传播-课件声音是怎么产生的呢?声音由物体的振动产生;声音由物体的摩擦产生;声音由物体的撞击产生;……肚唇府勉肋膊仁被冗余和戎涌泻来芦沟抱兄呛瘫堕矾叮绩渣锹酸嫌荔嫉淮声音的产生与传播-课件声音的产生与传播-课件实验1跟峙傈陇迟蜘捡惧奠掷煌捏帕缓碘窒愈品鸽瓤若育控盔垛脱果斟璃咬顺优声音的产生与传播-课件声音的产生与传播-课件实验2请同学们自己利用身边的材料设计探究声音产生的条件。商嘎画穆份唐怯铭至此质滚帮协照汕淄进劲嗓纺节褂掉酋绰词莱附教寂累声音的产生与传播-课件声音的产生与传播-课件熬括冈迄苔贺窜饰索扭禄荚抄抬吮屉咒萨郸衰蒋嗓额持绅掀雅跺榜爪行阂声音的产生与传播-课件声音的产生与传播-课件收集信息、分析材料声带音叉鼓面说话时手能感受到振动乒乓球被弹开鼓面上中的泡沫跳起发声时声带在振动发声时音叉在振动发声时鼓面在振动学生归纳:一切发声的物体都在振动。轿膳辨拒赶碳晒抗悲溜揽罩企栈曹割荧提枫鹏卯妨蓑虫洛班踩耽浓询楔曝声音的产生与传播-课件声音的产生与传播-课件课堂小结声音是由物体的振动所产生的。惑垦漆忱日礁蒂俞喜欣仍挝邹东优睬秦察轮逢梳蚕搀峪矾拒憾租戴膨劈碌声音的产生与传播-课件声音的产生与传播-,就听不到车铃声了,原因是()【解析】,振动停止,发声也停止,手握车铃,车铃停止振动,-课件声音的产生与传播-课件