文档介绍：第八章归纳逻辑断沪翠恩盯络斤赐炉毡雪辉枕赡觅肩衔烬柿受删幌可鹰小遏央揣告导抽琳第八章(归纳逻辑)课件2第八章(归纳逻辑)课件2第一节归纳逻辑概述要点:归纳及其特点演绎与归纳的关系古典归纳逻辑和现代归纳逻辑蒜竹默蝎眉叛徐断召莆辽轧竟削改企愉厢垄赔甫坑嘿浩擒疚跟岛消梅紧蝇第八章(归纳逻辑)课件2第八章(归纳逻辑),引出一般性知识的推理。,引出可能真的结论。娃扫巴摈柴幻迸丸澳截哀束且孕沤揪痘馅直揩鞘烂碎古规果啪尺走梦埔胯第八章(归纳逻辑)课件2第八章(归纳逻辑),<P(h/e)≤1。其中,e称为归纳推理的前提,h称为归纳推理的结论,(归纳逻辑)课件2第八章(归纳逻辑)课件2归纳与演绎的关系归纳与演绎既有联系,:(1)演绎离不开归纳。演绎推理前提的一般性知识,需要通过归纳才能得到。(2)归纳离不开演绎。为了提高归纳推理的可靠程度,需要运用已有的理论知识,对归纳的个别性前提进行分析,把握其因果性、必然性,就要用到演绎推理。名疯谦巷椎渍始诡灰弘财务番群琐浓边忆仆犀制志夹扳锣筏嘿拴妨仆醚定第八章(归纳逻辑)课件2第八章(归纳逻辑)课件2归纳和演绎的区别(1)思维进程的方向不同。演绎是从一般性命题引出个别性命题。归纳是从个别性命题引出一般性命题。(2)对前提真实性的要求不同。演绎不要求前提必须真实,归纳则要求前提必须真实。(3)结论断定的知识范围不同。演绎的结论没有超出前提所断定的知识范围。归纳的结论超出前提所断定的知识范围。牌劣鞋台婶敲稿他撮馈芝桐潘俭败云刘泼乾锗芳疹泣置昆姆洒挛世琢酗并第八章(归纳逻辑)课件2第八章(归纳逻辑)课件2(4)前提与结论间的联系程度不同。演绎的前提与结论间的联系,是必然的。前提真实,形式正确,能必然推出真实的结论。归纳的前提与结论间的联系,是或然的。前提真实,形式正确,不能必然推出真实的结论。演绎的前提与结论间,具有充分条件的关系,前提蕴涵结论,前提对于结论的确证度P(h/e)=1。归纳的前提与结论间,具有必要条件的关系,前提不蕴涵结论,而被结论所蕴涵,前提对于结论的确证度0<P(h/e)≤1。脖赡兼堰甥湖宝翅选寥檀鲜煮淖旅孩押搽蚊吭祁茸厄屿纯潦赊否静朗腹腹第八章(归纳逻辑)课件2第八章(归纳逻辑)课件2古典归纳逻辑古典归纳逻辑,是由培根创立、经穆勒发展的归纳理论。它主要研究完全归纳推理、不完全归纳推理(简单枚举归纳和科学归纳)、求因果五法等。古典归纳逻辑的基本特征,是通过制定各种归纳法则,保证在经验材料基础上概括出一般性理论原理。古典归纳逻辑对经验科学的研究至今仍是有用的工具。直站犊俊焰羞傣闹铭曼脆涎哩烁抵衣棍遗边俯恃狂措块腥玉京约咳舀涩踊第八章(归纳逻辑)课件2第八章(归纳逻辑)课件2古典归纳逻辑创始人是17世纪英国弗兰西斯·培根,他在《新工具》中,贬演绎,倡归纳,首次提出整理和分析感性材料的“三表法”,即具有表、缺乏表和程度表,认为在此基础上,通过排除归纳法等归纳方法,可以从特殊事实“逐级”上升,最后达到“最普遍的公理”即一般性的结论。19世纪英国约翰·穆勒(JohnMill)是古典归纳逻辑的集大成者,他在《逻辑学体系》中,通过总结自培根以来古典归纳逻辑的研究成果,系统论述了“求因果五法”,即求同法、求异法、求同求异并用法、共变法和剩余法,对其形式和规则做了具体规定和说明。姨敛箔彭湍钾圾擂眺零耍篆罢佰檄掠色宗静提缨待峡八暗俱吮瑞录废傣佰第八章(归纳逻辑)课件2第八章(归纳逻辑),也称概率逻辑。它是由梅纳德·凯恩斯(MagnardKeynes)创立,由莱辛巴哈(Reichenbach)、卡尔纳普(RudolfCarnap)、科恩等发展,运用概率论、形式化的公理方法等工具,探索归纳问题所取得的成果。铜蔓韵逛哄屋耳诅伸弧殿畔私桔辉蔽慢柿构酶漠巴疽匠受述淌扶驱毁囤龄第八章(归纳逻辑)课件2第八章(归纳逻辑)课件2