文档介绍：颍泉区优秀青年教师培养对象个人专业成长规划[资料]颍泉区青年教师个人专业成长规划颍泉区伍明镇桥口中学:袁香辉光阴似箭日月如梭,我已经在教育这个平凡而又不平凡的岗位上苦苦奋斗了十三年。虽然在这期间,自己始终能保持一种饱满的***投入于教育,并获得了优异的成绩,但却缺少计划性的引导,所以难于真正的构建自我,成为专业化教师。因此,为了使自己成为颍泉区一名优秀的青年教师,为了让自己更快的成长,特制订如下的个人专业成长三年发展规划:一、指导思想根据区教育局泉教研【2011】67文件精神,根据自身专业发展要求,在未来三年中,将坚持理论与实践相结合,坚持培训与研究相结合,坚持团队合作与个人研究相结合。在新课改的大背景下,吃透课改精神,不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念,根植于自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升,力求自己由专业型教师向研究型教师转变。二、个人专业成长发展规划总目标1、师德方面(1)在今后的工作中,本人坚决做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****2)“教育者所得的机会,纯服务的机会、贡献的机会,而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。(3)自己在工作中曾得到过很多教师的帮助,他们良好的师德辐射带动了我,因此当身边的老师有困难或需要帮助时,我定会竭尽所能。2、学****方面(1)认真学****教育教学理论,掌握教育规律,不断学****新的理论,更新教育观念,指导自身的教学实践,在理论认识中丰富自我。(2)不断学****与探索教师作为专业人员必须具备从事专业工作的基本知识,了解本专业的发展动态,努力提高专业知识素质,为今后独立承担教学与科研任务打下良好的理论基础。(3)学****掌握教师从事教育教学工作的基本技能技巧,努力提高专业技能。“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能,以适应和满足自己工作的必须。为此,在这一年里,我坚持每天利用一定时间,练****基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及,为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机的培训以适应最新的信息化教学观念。(4)加强现代教育技术应用及教育科研基础理论学****积极参加在职学****与培训,勤于思考,提升继续教育研修能力。(5)培养良好的自我学********惯,每学期至少要读一本教育教学理论书籍,要做好读书笔记,并写出心得。(6)与其他教师进行专业合作,有效发展合作交流的能力。教师教育对象是人,需要教师与学生之间进行精神的沟通,情感的交流,引导学生健康活泼地成长。同时,教师也是工作群体的一员,要有与同事融洽相处,合作共事的能力。3、工作方面(1)积极与学校配合,参加“师徒结对”拜师学艺,签订协议书。认真学好三本书,即课标、教材、教参。主动听“师傅”课每周不少于两节,并在“师傅”的指导下,每学期上两节校级以上的研讨课。不断反思,认真总结教学的得与失。(2)每学期至少要“独立备课设计一节优质教案;独立上一节优质公开课;独立出一份科学规范的好试卷;独立写一篇优质(市级以上获奖或公开发表)教学论文。”(3)积极参加教育科学课题研究和教学研究工作,注重科研能力与提高,三年内要参与一项课题研究。(4)每学期向学校认真作书面材料汇报。(5)每学年结束认真向区教研室作年终述职。4、教育、教学、教研方面(1)教学工作是教师的