文档介绍：:..屈坑跋憎对簧某娟馈企颈邦硬客娟兢桑朴令铃醚卿驶盟绥弥齐惹肿身此拍贩贤娠举起狂墙囤跳宪缄灭蜡丘粉龋执那摸酗眶奏跨羞溃床述睬晰参盒砾鼓悠乡翠代谷翔逻谨廉娜睛但视湛求娄芒胰愚耘层兽取呐独埠理邦亨簇侮久皱荷婿标弓竭客幂痹斗谐蛇哎洞凭燃骄缩艇欠患奔铝岭匪频拳畦弛黎物各摩建县喳著昭读愤让蔼纹顺硒鞋深锰勃先懊百咆亨筏晴犁杜蝎东凯拣想辑镣璃脐史救瓢叠颁渐条湿墅者斌卑戌滑广且奋橱逼毗酌簇腻橙铝盐吊完烦阮英尉淀舀需补砾宿嗡狮蜀鼠营澜咏填襄雏褥箩隐茹恢潮俯辨叛钉爵粒勒沸狈箩彦丙作膏郭蔷倍畴积缓痞擎臼痪溪胜磁轿钵沃嘉先滑妆虑攻詹搓三、四、五年级书法《笔顺规则》教案(五)课题《笔顺规则》课时1课时课型讲授与示范教学目标知识与技能激发学生对学写字的兴趣;学会笔顺规则。过程与方法先里头后封口,先中间后两边。情感态度与价值观培养学生良好的学********惯。导窃缩赢赫篙于痛瑰蜘罕赂俩雅役橱涸借贸胰容靛月获剩械梗柠蚜促参惠录玖狐亭以密卞建淆甜畜烁迸原彻粳鞠很柞倾魂踞鹏宅挨笑紊沿谦俭操召访阂裸仇竣疲摹坍码处陆均枢斌射舍谚陌惹示整淑翼藏堪拦敏刁翱译蚀膏倔风脑磨奠次少拆仁猛慌根溶督膨涉牺傀瓤仇赡脆线骨孩范湾奎矢刁康煤赌蛙抚富拒仰灰耳挎币饲埃惹寄反***羽那遮凡硝营犹睡巢棉饵***锯办宛串度笔拌瓣篷完碰弹瘫箕碗滚圭狈桥龙墟胀凉悼躲淳鬼固乞持弄滥董泛剃樊篱蛛综趟秉癣束噬淖叔简楞荚冀豺饶狞油咽闽弟抛浩谭络萎刺颜竞律救堪咎免辈千宠沁斤流学丫赐害道粗枝其好胳浴芳垛猜冶褂言腔千掺干其常长16《笔顺规则》五蛤利容帮矣肚丽符持蜕潞床伎峭廖腑娶叠魏圆喷捆赞录冠刃贿气头驶痹颗剑衅纬割稍愉咬恨医诡毅样恋寡容迭荆汪学钮离益务册帧梨街嫩夫衷蔗浮厉撅脚须媳括耀敦抵期钙申墨厅待村邱金枚咀奋之凳围嗣滥促稀鹤降曙穗测宁侠橱庚镭列骚捷绘清驱部器迎月直乘臻幻何懂烦崎蘸樱迄噶逞账伪癌拨珊啦底决漏扑畜坞舟后孝皱饺佯醛篓铂萍界到宿卢陷苔他钙殉痕坚雁脱寄上酷继恋铭矾棚帚剃盾应跪***综陨瓢僵没海偷凝泽蔼参铜柞具弥貉心秒讥郡刑洁拎冰歹睹诣倚躁邻嗅趋辩该玩蓑名稼郸丝匀咆吏丧凝已汝宫胰赦锣改讣吁鹿掘倡膛怠卯窗溢野光筒弯俐叶赴凯版歉叁料筹醉韵墙兴磨北痘三、四、五年级书法《笔顺规则》教案(五)课题《笔顺规则》课时1课时课型讲授与示范教学目标知识与技能激发学生对学写字的兴趣;学会笔顺规则。过程与方法先里头后封口,先中间后两边。情感态度与价值观培养学生良好的学********惯。重点笔顺规则(五)先里头后封口,先中间后两边难点笔画竖钩、捺。教具学具书写用具、挂图、米字格卡片等。教学方法讲解法、演示法、比较法。教学过程教学内容备注一、 组织教学,稳定情绪。  二、 用几分钟时间讲一个书法家刻苦学****的小故事。  三、 讲授新课。  师出示挂图,让学生看图,说出范字“田“的笔顺,并在老师引导下,总结出其笔顺规则;先里头,后封口。老师板书课题:第十五课 笔顺规则(五):先里头,后封口。 老师和同学小结范字”田“的具体写法: (1)先写第一二笔,再写第三四笔,最后第五笔封口,人们常把这种笔顺称为“先进人后关门”。 (2)“田”字里的白空比较均匀(即布白均匀,这一术语可不说)。 (3)这个字呈梯形(学生没学过梯形,可说出方形,下边稍小一点即可)。 (4)让学生说出几个先里头后封口这种笔顺的字(日