文档介绍：我的竞聘演讲稿作者:山永美尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁:大家上午好!今天,我竞聘的第一职位是学工部部长。为什么要竞聘这个职位呢?第一,情感。我从事学生管理工作多年,对学生工作有一种特殊的情感。做学生工作确实很辛苦,也很繁琐,但是,能给人带来快乐,让人心态年轻。我喜欢调侃:今年48岁的年龄,38岁的面容,28岁的心态,18岁的***,那都是长期从事学生工作的缘故。我呼吁,要想保持心态年轻,要想痛并快乐着,就去搞学生工作。第二,经历。我担任过市场营销教研室主任、工商管理系副主任、学生处副处长。既有一线的教学管理和学生管理经历,又有管理全校学生的经历。我了解当代高职学生的特点,熟悉有关政策法规,熟悉学生管理制度和业务流程。自我评价是:学历不高,经历不少;学识不高,见识不少;个子不高,点子不少。第三,优势。我为人正派,襟怀坦荡;具有较强的创意策划能力和组织管理能力,擅长方案策划、制度设计;工作有思路、有条理,能统揽全局、把握重点,敢抓敢管,有自己独特的个性和风格。学工部是由学生处、团委合并而成的,为适应我校二级机构改革和发展,今后怎样转变工作职能呢?我总结出“十个字”的工作方针。一、 统筹。就是要统筹、规划全校的学生工作,把握方向,明确目标,布置任务,落实责任。二、 指导。就是站在宏观、整体、系统、前瞻的高度去指导二级学院的工作。三、 服务。真正树立为学生服务的理念,通过搭建服务平台,确立服务标准,制定服务规范,把无形的服务有形化、制度化、常规化。四、 协调。就是要协调好学工系统与各职能部门的关系,协调各二级学院之间的关系。五、 监理。为什么用监理而不用监督呢?我认为监理比监督更具有包容性。这个“理”字有处理、梳理、调理、治理的意思。我们对二级学院的工作除了监督、监控、监管;还要会梳理、治理、调理。总之,“统筹、指导、服务、协调、监理”不仅是学工部的基本职责,也是我们未来的指导思想。下面,简单