文档介绍：工作总结学期末■工作总结是老人的铿锵有力的脚步时刻提醒着我P是光阴似箭,时光飞逝,触痛了我?是看春烂漫,夏荷妖燒,秋之硕果,冬之域,美轮美奂P是感受自己和学生一起同共又跨越了一个值得纪念的一年P我身不由己地驻足留恋-总结过去,展望未来,一前行八本,我担任着三年三班和三年二班的教学工作,对我的工作的肯定、理解;感谢同事给予我工作上的和鼓励;感谢我的们对我工作的大力支持和。我继续和我的七十四名学生着,生,成长着,收获着,辛苦并着。享受着学****和成长的过程,所以更喜欢充分把握属于的每一分钟,在紧张而又忙碌的工作之余,我一定要自己涉足于教育的天地,放任教育的奔流,徜徉于不同的思想,融百家于一身,只求让自己的教育思想是生动的,灵性的,鲜活的,的。感谢科技给我的教育生活带来的涌动的泉源,感谢英华为我提供的教育的舞台,感谢我的学生在我的教育旅途中绽放着多姿多彩的成长之花。积极参加组织的各种教育教学。本学期伊始,聆听了特级教师郎的讲学;有机会听学校组织的新教师观摩课;有幸在学校领导的组织带领下赴景山学校听课学****回到学校后还开展了学科组的二次;去河东学校听大赛获奖课,令我感受颇深,受益匪浅。的教育教学工作能力也在学****中得到提升。深入解读文本,挖掘教材,与学生****共,让语文教学成就阅读口语交际的温床。的语文学****处于一个转折的关键期,在已经两年的语文学****养成的基础上,仍然需要更好地培养学生学****的****惯,自觉合理利用时间的****惯。从许多方面努力培养学生的终身学****的能力,面向学生的发展。狠抓教学,向课堂教学互动过程要质量,要高效,日积月累,厚积薄发,面向每一位学生,加强语文听说读写能力的,努力提高学生的阅读写作平,组织学生开展课外阅读活动,共建书香班级,让好书相伴学生快乐成长,课外读,读,定时组织学生交流心得,让学生写读书,《》()o努力培养学生写话的****惯,从小养成我手写我口,抒我情的真情实感的的表达方式,给每个学生一个本子,并在封面上写想写什么就写什么,想写多少就写多少,想怎么写就怎么写,让学生在每天晚饭后写写,后来有的同学干脆随时都可以写,有时候有的同学能在一天写上二三篇。还记得国学经典诵读活动时,我班荣获低段一等奖时,奇奇脱口而出:太好了!今天我回去得写篇!这才是我要的效果,让学生自觉自愿地****作,适当给予引导。积极组织学生参加各种实践活动。本学期,组织学生参加了全国华人大赛,杨宇原、曹天瑞、杨嘉栋、陈晴等人获奖;组织全体学生参加了学校举办的书法大赛;组织国学经典诵读〈〈千字文》诵读表演活动;组织了学生参加书吧墙报《读书感悟》写读书笔记活动;组织了学生每日想写什么就写什么真情日记以及日记的活动,培养学生乐于交流,倾听的良好品质;组织学生参观游览武清农业科技园后写感受的活动;组织学生发动更多的家庭等大力开展活动并记录的文明系列活动等等,目的就是在实践中培养学生,在活动中让学生学会交流学****发展。当然,我也特别注重家校沟通,在家校联系上狠下功夫,共同构建家校共育的良好空间,每周的家校联系信是我精心设置的,内容不仅仅是学科教学作业等方面,更包括了诸如时间观念,合理时间利用时间的能力,动手整理物品的能力,感的培养,的能力,完成工作(作业)的态度,学********惯如完成作业,预****复****等的培养,文明礼仪的潜移默化实践的训练等等,让每