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合理建构 统整发展——山东高等师范美术教育课程设置研究.pdf

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合理建构 统整发展——山东高等师范美术教育课程设置研究.pdf

文档介绍

文档介绍:河北师范大学
硕士学位论文
合理建构统整发展——山东高等师范美术教育课程设置研究
姓名:马爽
申请学位级别:硕士
专业:美术学
指导教师:宫六朝
20090403
摘要作为义务教育中不可分割的组成部分,基础美术教育在各种教育、美术教育思潮的影本文主要以山东省高等师范类美术教育作为考察对象,在实地调查的基础上,深进行初步的评述,其次,对比并分析国内外其他院校美术教育课程设置情况。通过调个是课程设置与其培养目标、培养规格存在着偏差。另一个是课程设置没有体现出美术教育专业的独立性。论文第二部分主要探讨了影响美术教育课程设置的因素。作为一个系统,高师美术教育必然具有动态性与开放性,这种动态性与开放性势必会使其基础美术教育发展对美术教师的要求、高师美术教育本身存在的问题、国家对高师美设置的影响。结合论文主体第一部分与第二部分,论文的第三部分针对山东省美术教构合理的课程结构。苑⒄沟木裱≡。关键词:山东省高师美术教育课程设置随着社会的发展,人们观念的更新,美术教育的独特价值被越来越多的人所认可。响下逐步完善自身,彰显出了蓬勃的发展力。高等师范美术教育作为培养基础美术教师的摇篮,更需要在保持自身独立性的同时跟上时代前进的步伐,这就需要高师美术教育从课程设置、教学方法、教学评价等各个方面去完善自身。就大学教育而言,课程设置是反映专业开展情况的一面镜子,透过这面镜子,我们可以看到培养目标的具体实现情况,因此,要客观掌握高师美术教育专业开展现状,课程设置是必不可少的考察内容。入探究目前山东高师美术教育课程设置的具体情况,着重分析其中普遍存在的问题,并在借鉴国内外其他院校美术教育课程设置的优点、综合考虑美术教育课程设置影响因素的基础上,针对山东美术教育课程设置中存在的问题提出了具体的意见与建议。论文主体由三个部分组成:第一部分首先根据调查的信息,对山东省高师美术教育的培养目标、培养规格以及不同类型的课程所占的课程比重与开设的课程科目情况查以及对比分析,本人明确了山东高师美术教育课程设置中普遍存在着两个问题:一发展受到内、外因素的影响。本文主要就美术教育的价值取向、各种美术教育思潮、术教育的指导性文件以及地域性文化艺术等因素分别分析它们对高师美术教育课程育课程设置提出了具体的意见与建议:魅放嘌∶Ⅱ
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河北师范人学’.:
。口汐月。乒日C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ銬々日名坪学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书晒年者∞本人所提交的学位论文《合理建构统整发展——山东高等师范美术教育课程设置研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。指导教师确认┟:本学位论文作者完全了解河::洞笱в腥ūA舨⑾蚬矣泄夭棵呕蚧顾徒学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。论文作者┟:指导教师┟:文论日儿河北师范人学口
第一章导论选题缘由与研究意义随着社会的进步,科技的发展,文化的交流,教育的地位不断攀升,各种教育理讨与反思。改革与发展对基础美术教师提出了更高的要求,这同时意味着培育美术教师的重要机构——师范美术教育也要不断调整自身以适应不断变化的需求。当前不少了实地调查,由于受到各方面条件的限制,调查与研究对象主要限于山东省开设美术教育的本科院校。本文的研究意义在于以下几个方面:首先采用实地考察的形式探明的基础上,指出了当前山东高校美术教育课程设置中普遍存在的问题。其次,在系统育课程设置中存在的问题提出了改进的意见与建议。除此之外,同时期待本文能够为高师美术教育管理者、教师及学生提供有价值的参考,为他们的工作和学习中提供一念也是层出不穷,并不断地调整甚至否定自己来适应不断变化着的世界。往往在教育理念自身的矛盾运动或与外界的矛盾冲突之中,形成更加适合社会与个人需要的新的教育理念,进一步对教学的各个环节进行具体指导。通过这种螺旋式的上升,教育才能够保持自身的先进性,从而更好的为大众与社会利益服务。基础美术教育同样随着社会、经济、文化、教育以及美术教育思想的发展在不断的成长,这明显表现在年基础美术教育改革的推行以及时至今日的不断深入探美术教育研究人员对高等师范美术教育中普遍存在的接近于专业美术学院的培养模式提出了质疑,也有人

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