文档介绍：日语作文学****心得简谈日语入门课的学****感受专业:服装121班姓名孔语从语言学上来讲,日语和汉语都应该属于汉藏语系的,很多多少日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-。但我觉得,究竟上,要学好日语并不是一件容易的事,因为上边所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲,两者有很大的不同之处。一,课程基本情况 :日语入门 :公共选修课 :24学时二,选课目的学****并掌握日语入门基本知识,提高自身的文化素养。三,本学期学****内容日语的五十音图的发音和基本写法,发音部分在五十音图的基础上学****元音和辅音,文字部分学****平假名和片假名的笔顺和由来,其次还学****了通过实例学****声调和语音,基本的语法知识和表达及词语讲解。四,学****感受时间如奔腾的江水急速而又一去不复返,几周来的日语课已接近尾声,对课堂上的那种学****日语的***却依依不舍。说实在的,现在日语作为一门小语种在中国很流行,许多学生学****日语的原因各有不同,有的为考研,有的为,有的为了将来能够找到高薪的工作,还有的只是个人爱好等等。总之,我觉得比别人多掌握一门外语就是优势,无论将来做什么。谈起我学日语的兴趣,可以说是从高三就开始了,记得当时一位同学家的姐姐在日本留学,高考前打国际长途为她加油。当时很羡慕她姐姐能出guo,我就想着我也要学****日语,将来有机会也去日本深造。慢慢地,我进入了大学,听老师说学计算机的学生可以学****日语,现在对日外包的软件项目很多,了解一点日语肯定会有好处的。这更加点燃了我学****日语的***。所以从那时刻起,我开始从网上查找、下载一些初级日语的教程来学****开始“”的学****起日语的五十音图来,日语的语音分为平假名和片假名,我就一遍一遍的听,一遍一遍的写,但是当时临近期末考试复****所以对日语的初步学****也就搁置一旁。当了今年这学期,我留意到公选课里开设了初级日语,所以我就毫不犹豫的选了这门课。到了第四周开始《初级日语》这门课时,我记得当时我们的教室都爆满了,同学们对学****日语的***都很高涨,教我们日语的是我们学校安全学院的鲁老师,在他的带领下,我们一遍一遍的大声朗读,真的很有气氛。我记得最深的是他的一句话,他总是说他在学****日语时,外面的一切事物都与他无关,他的头脑里只有日语单词和他自己。老师的这种精神很值得我们每一个学生学****我想无论学****什么东西,如果达到了这样一种如痴如醉的忘我的境界,迟早都会开花结果的。但是练****听力没有捷径,它是一个循序渐进的过程,并且在过程中,你可能感觉不到自己有所进步提高,但要耐心坚持,总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的。练****听力,需要根据自己的实际水平和情况,制定适合自己的比较好的练****方法。这个制定过程需要慢慢摸索。我们都知道小孩学****语言非常快,那么小孩是怎么学会语言的呢?要记得刚出生的婴儿,什么都不会,不会说也不会写。但是他们可以用耳朵来听!这“听”可是天生的能力,所以往往婴儿特别集中注意力去听,听清了然后模仿。我想我们就应该学****这种类似婴儿学语言的方法——初期时大量广泛地听,仔细认真地听,精听、泛听都要练。所以我就平时休息的时候,看一些日语原声的动漫剧、情景对话,在不知不觉的环境中来提高我的听力。课堂上,老师也给我们放一些基础日语语音及单词的小动画,老师也说我们赶上了好时代,可以通过网络视频来学****日语,比他们那时候幸福多了,真的,通过灵动的图画来记忆单词真的很有效果。另外,经过同朋友们的交流,她们说平时的时候,你多看点日剧、听听日语广播、访谈、综艺类的节目会对你有所帮助的。简而总之,听力很重要,否则的话,学****过之后只会做题,看看文章,不会听也不会说,就成了哑巴日语了。它就像学****英语一样,培养我们的语感,久而久之,耳濡目染,我们慢慢也就有所提高啦。只要听力能听懂,那么我们的读写译也就变得容易了。我认为学****日语同别的学科一样,首要的是要有兴趣,有了兴趣,我们才能更有***的去学****因为要记忆日语的大量词汇也是很繁琐的一件事。课堂上老师说,如果你们有机会出guo一趟,在那样的语言环境里待上一段时间,你就会了。是啊,环境也很重要,现在我们可能没有那么好的环境,但是需要我们自己去创造,就好比,你对着镜子说日语。要不然,学****起来会越来越觉得累,逐渐的就放弃了、淡忘了。另外,我觉得学****日语的另外一个重要的方面,就是要做足够的阅读,这是我从英语的学****中感悟出来的,记得是当时考六级时,我觉得单纯的背单词,遗忘的速率很大,所以我每天都做一定量的阅读训练,遇到不懂的单词就去翻字典,读得多了,见得多了,慢慢地词汇量也提高上去了。所以说学****日语也一样,听力很重要,但是阅读多了也会有效果的,俗话说嘛,一回生二回熟。而且,不是有句话这样说吗,就是荀子在《劝学》里的一句话“不积跬步,无以致千里;不积小流,无