文档介绍：《归园田居(其一)》*PPT课件目录一、说教材二、说学情三、教学目标四、教学重难点五、教学方法六、学法七、教学过程八、板书设计九、教学自评*PPT课件一、教材分析《归园田居(其一)》选自新人教版高中语文必修二第二单元《古诗三首》中的一首,学****本单元,要注意反复吟咏,体会诗中的思想感情,感受不同诗体的节奏。学****这首诗歌,要注意通过反复吟咏,体会诗中的情感。同时鉴赏诗歌语言,了解诗人的思想和诗歌的艺术特色。*PPT课件二、学情分析学生已经学****了必修一的一个单元的诗词课文,并且在必修二中学****了一个单元的写景抒情散文,所以学****这首诗歌,前面已有了较好的鉴赏基础。在此基础上,进一步明确写景抒情的方法,情景交融的表达技巧,体会和理解诗人的情感。*PPT课件三、教学目标一、了解并识记相关的文学常识,掌握重点字词,疏通文本。二、反复吟咏,体会诗中的情感;鉴赏诗歌语言,了解诗人的思想和诗歌的艺术特色,能背诵默写《归园田居(其一)》。 三、感受作者的隐士情怀,领悟作者的人生志趣与人生境界。*PPT课件四、教学重难点分析诗歌语言及艺术特色,体会作者的情感。*PPT课件五、教学方法一、温故知新法二、朗读法三、合作探究法*PPT课件六、学法一、朗读法。在教学过程中,所谓“书读百遍其义自现”通过反复吟咏课文,解决字音、字词,并疏通文意,初步感知课文。 二、交流讨论法。在解决教学难点的过程中,让学生分组讨论,运用集体的智慧,采用合作探究的方式,完成教学任务。*PPT课件七、教学过程一、导入(温故知新法)二、作者简介三、朗读体验,整体把握1、朗读指导(点播字音、字词)2、听范读(点播朗读技巧,语速、语调、节奏、情感)3、再读深思(解题、疏通文意)*PPT课件四、合作体验1、根据解题,以“归”(从何而归?为何而归?归向何处?归去如何?)为核心解读诗歌,六人一小组进行合作探究,推荐代表发言。(用原文回答)2、炼字。(“误”表达了诗人怎样的情感?归园田的目的是什么?为什么要“守拙”?)*PPT课件