文档介绍：本卷主编的话
《小学生》的前身是《山西少年》。年改名为《小学生》,于是它
就成为解放后第一家以“小学生”命名的刊物。
本卷所展示的七个栏目,是从《小学生》众多栏目中选出的具有代表性、
能反映刊物特点的栏目。由于篇幅的限制,这里刊登的文章,也都是多个栏
目中几经筛选的精品。
我们的直接读者是小学生,那么就要研究小学生的特点。“当代小学生”
这个专栏所刊登的三篇文章,就是我们观察现代小学生特点的一种尝试。
“身边的难题”和“你认识自己吗”这两个栏目,反映了我们在教育科
研的基础上探索小学德育的方法。我们重视德育的内化,试图把社会的道德
要求变成自我的道德需要,从而培养小读者道德修养的内驱力。在这两个栏
目中,我们让小读者在具体的情境中辨别是非对错,了解自己的道德水平,
并指出更高水平的发展途径。从小培养道德认知能力,学会“自我评价”,
将使小读者受益终身。
我们不甘于接受应试教育的指挥,也不回避小读者的学习辅导。但作为
一份课外读物,它不应是教材的重复和延伸,应是通过有关教学内容培养读
者的能力和开发他们的智力。我们希望小学生把学习当作一件轻松愉快的
事,能针对自己性格和气质的特点在学习中扬长避短。这就是本卷选入“快
乐学习”和“学会学习”这两个专栏的目的。
儿童文学有许多功能,作为面对小学生的刊物,我们更重视它的教育功
能,使小读者在美的熏陶中受到潜移默化的教育。因此,“七色笔”专栏在
刊物中占有重要的位置,本卷选发了一批知名作者的优秀作品。同时,我们
也请著名儿童文学作家撰写他们的童年生活,其中一部分已选入“小学时代”
这个专栏。
以现代教育思想去探讨当今小学教育问题,研究当代小学生的特点,把
教育科研的成果运用到刊物的报道中去,这是多年来形成的《小学生》杂志
的指导思想。我们希望这个指导思想能够坚持下去,继续当好小学生的好朋
友,老师的好助手,家长的好参谋,在德智体全面发展的素质教育中,发挥
它应有的作用。
序
余心言
中国的少年儿童报刊,正呈现出一派繁荣的景象。正式出版的已经超过
家。有全国性的,也有地万性的;有面对中学生的,有面对小学高年级
的、低年级的,还有面向学龄前幼儿的;有的以图为主,有的以文字为主;
从内容看,有综合类、科普类、文艺类、之术教育类、学习类;还有以少数
民族文字出版的。
在广大少儿报刊编辑以及少年儿童文学工作者、美术工作者、科普工作
看、教育工作者和许多专家学者的共同努力下,这些少儿报刊源源不断地为
广大少年儿童读者提供了丰富的精神食粮,受到广大少年儿童的喜爱,哺育
着一代又一代新人健康成长。少年儿童报刊之功是不可埋没的。
报纸和刊物都是定期出版的。它的长处是能够及时向读者提供新鲜的信
息,满足读者的需求。缺点是不便保存和检索。虽然现在已经有了计算机手
段。但似乎还没有哪一家报刊已经做到全文输入计算机系统,计算机的使用
也还远未普及。许多优秀作品在报刊上发表了,当时起到了很好的作用,可
是事过境迁,也就成了明日黄花,后来的读者想找也找不到了,许多读者还
根本不知道有过这样的作品。而少年儿童又是人生的成长阶段,每年都有上
千万的新读者进入这支队伍,同时又有成千上万的老读者离开这支队伍。新
的读者需要新的知识、新的读物;他们也有许多需求同他的哥哥、姐姐、叔
叔、阿姨是类似的。报刊又不可能老是炒冷饭,大量刊登过去的作品。这是
一个矛盾。怎样解决这个矛眉,使一些作者辛勤劳动的精神产品继续发挥作
用,满足新一代小读者的需求,这是一个值得花气力去解决的问题。
在中国少年儿童报刊工作者协会的组织下,各家少儿报刊编辑部共同努
力,编辑出版《当代中国少年儿童报刊百卷文库》是解决这个矛盾的一个好
办法。我翻阅了已经编好的几本书稿,感到内容是相当精彩的。一册在手,
不同的读者就可以饱览自己喜爱的报刊中多年积累的精华。
这一套文集出版的另一方面功效是,便于各少年儿童报刊回顾总结自己
的经验,互相交流,共同进行规律性的探讨,促进整个少年儿童报刊事业同
新的高峰迈进。人类即将进入新的世纪,今天的雏鹰将要在新的天空中搏击。
他们有理由要求获得更精美的精神营养。我相信,我们的少年儿童报刊百花
园明天必将更加光彩夺目。
年月
当代中国少年儿童报刊百卷文库
●小学时代
晨读
——童年生活片断
葛翠琳
童年留下的印象是很深的。它就像刻在石头上的花纹,经过多年的风吹
雨淋,也抹不掉它。
我的童年是在一个偏僻的小镇度过的。一座古庙改成小学,阴暗的侧殿
是教室,院子里有躺倒的石碑,残缺的石龟,还有一只生了锈的大钟,长着
杂草的校园空旷而又荒凉,我就在这里读书。课间休息