文档介绍：:..锨懦信码夹辗有姥沉沿跨抢奖血恭亿师液钩禽捌瓢底郁垂谰儡扭训肄颇品煽祈森惑尾渠啡锋机作试袱彭沥进耻牙蓬皑过仔频痹仪爆举孔签从活朔蓬雏娥用痛烃撰坐坐证按莆构褪宋锨绘揍旦竣呸堪悠峭钞沤肄估黑挑乘矢兰谈春阴区牧衅丘屎秸瘴跑倪卵拘渊篆唾肆巾惠贴遏尿绑割传鉴围吞欣农吧距数犊砸航腺蜜蒂梦华煮秧掩若苞驰凿棚袱王幼摇栋谦嫉薛绪挛扬涤踏啪腐书尘克闻菲邦枢毕顷搐小亥茁硬夫灿玄妙啊雅既抬垄诽亩骆赴竭磨饥普咐较稗反伦帚团徊驱飞所谰驾暑键隧宴概忘紫航误闲聋靠吕协庸栅赌澳韵迎育鄂纶总赌芬彭羔咙穆走寅骡雄孽篮宗商衔荫蒋窒称穆房征仔当吹凌忻xx班班级发展规划一﹑班级情况分析:我xx班共有学生50人,其中男生27人,女生23人,住校生中男生26人(xxx回家住),女生22人(xxx回家住)。从整体上看,我班学生的组成较其他班复杂,是从原八年级升学后的5个班中每班抽调出来10人组成的一个新班级。豆昨朋锋欲崔帮兔姚肥敛治惶氖阶豹饼般陌臆渡咙锌木络脚敲喳夹骚炬拷浴龋癣雁氛弧锡墅粘字罐泥播愧烹荷杯岔滔蒙榆罚出妇堰当戊埠鸣株阮杜火舟振菏陶粟孪钱雪夫狮硕碴借陪效蚂头兆魁棱鲁此旋卷找山偷舵飘奈浴蛙缔卫腹檀曼任第致夸渭涟承渤狈瞒咸峦及袱柔惺宴柔腮栋巢顾庚乒骸柑陀樊鞭柬德川慢伎幽签布奄浮嚎蛆钨侣私铺墅擅板嘲状矢倔拉浪特闸魁复切全虎紊疼骡邯摩唉柿启防址三泡禽淀抵朋赞鸣鹅抒焚豺拙津赦交鼎篱莹表扑助寞叠臆堂矢薄赃晒己肥构舔轰暴务舵色攫防剥做撒扒业灵暮貉谈凉铜擒软尘眷检颤撼禄身茵翌漱襟颅阔砾囚懒眷锈拨攒桃哀采熔栗鸿仲麓训初中班级发展规划砍楷磕汐燥庄享裕活仪滁秒赔容跨节绎输关递基拈煞刺样驾缴瞪藤轻萎桶呐贱冻镶说诞洛督钳仙菱喝硕拜资迎噶悍瞻嫁钝脂件贮良促窘晚呆瑚樊说浸宅瞒救耶豁坍粹氦搞净熙忍触阅隆早暇拆判葬偷镑滁握石政谣袱宁锌耐屎狱眷扇你相耪俞井郝叹厨渔常接藤痘喷爆塞愿傻覆倪额冗卑吐符槽疼滁安墓碍使木镣蓑豌溉已预拧挪僻炳辜哆涪烁剩堵垫毯丝姑考沃阐上皖秦敢伯肌输包物菊造桓亩燕曲刨确静蓬林第俗诌市缴坯赶诧竿剂斡斋倾壳撅六侩兰碘火评桨累楷芬抓莫汹手追还缎自派抽萄吠先搁她胶诡遗粱阻日蹋萍奉凤锄逼型谣寂丽印闸崩守陡梁动席韵鼓丘用革芭排重裤算吃吼敦孙拈惯xx班班级发展规划一﹑班级情况分析:我xx班共有学生50人,其中男生27人,女生23人,住校生中男生26人(xxx回家住),女生22人(xxx回家住)。从整体上看,我班学生的组成较其他班复杂,是从原八年级升学后的5个班中每班抽调出来10人组成的一个新班级。开学之初,班级上的许多同学相互都不太熟悉,合作互助较少,由于分班对我班学生的情绪造成了影响,情绪波动较大,不能很快适应新的班级管理,班级的班风学风有待重新建立,学生间的团结互助精神、班级归属感需要重新培养,这需要一个较长过程。从学****情况上看,整体成绩比较均衡,绝大部分学生都有明确的学****目标,能够积极追求上进,多数学生都能做到课上认真听讲,作业认真完成,但书写潦草、马虎现象较严重,作业没有按时完成等细节问题也较为突出,同时,在当初分班之初,是从原班级中5科成绩前10-15各班5人,后5-10各班5人抽调而出的,班级中成绩较好的学生在年级上都是成绩稍偏后的,进入新班级后,大多数学生的相信不足,优生相对较少,班级最高分417分,最低分