文档介绍：《消防燃烧学》课程教学大纲

课程名称:消防燃烧学
bustion Fundamentals of Fire
课程编号:04hzzyb104
课程类别:专业技术基础课
学时: 40
适用专业:电子信息工程

说明部分
一、课程性质
《消防燃烧学》是一门主要讲授火灾发生、发展和熄灭基本规律的课程。本课程
是消防教育的重要专业技术基础课,是电子信息工程专业的必修课。
二、课程教学目的与任务
通过本课程的教学,要达到如下目的,完成如下任务:
(一)使学员对燃烧和火灾过程有初步的了解。了解燃烧的本质和条件,掌握燃
烧的基本理论。能利用所学的燃烧基础知识和基本理论分析火灾燃烧过程和现象。
(二)使学员掌握典型可燃物的燃烧特性。能利用所学相关知识分析气体爆炸、
固体阴燃和粉尘爆炸等典型着火过程的基本条件和预防措施,为以后的学习和工作打
下良好的基础。
三、教学基本要求
通过课堂教学,使学员了解燃烧和火灾的本质及条件,掌握燃烧和爆炸的基本原
理,了解着火和灭火的相关基本理论;初步掌握用燃烧理论分析和解决实际火灾问题
思路和方法。
本课程要求学员能完成有关燃烧或爆炸参数的简单计算,对理论分析中涉及的公
式推导不做详细要求,只要求学员能掌握理论分析的出发点和思路,掌握基本结论及
适用条件;教学过程中要密切联系消防实际,鼓励学员参与讨论;同时要将燃烧及爆
炸研究的最新成果介绍给学员。
四、本课程与其他相关课程的联系与分工
《消防燃烧学》是电子信息工程专业的必修课。学习本课程需要具备物理和数学
学科的基础知识,要求学员在学习完《高等数学》和《大学物理》等课程后再开设本
课程。一般在二年级第二学期或三年级第一学期开设本课程较为适宜。
学习本课程,学员可以掌握物质燃烧与爆炸的本质和条件,掌握物质燃烧过程的
基本特点和火焰熄灭规律,了解典型物质燃烧的特点和灭火特性,为今后从事消防工
作和学习专业课程提供帮助。
五、教学方法及实践性教学内容的安排与要求
本课程的教学由课堂教学和课外作业两部分组成。
课堂教学主要以课堂讲授为主,采用多媒体课件、投影等先进教学手段。教学方
1
法以启发式为主,注重理论联系实际,通过典型案例分析帮助学员建立起有关燃烧和
火灾的基本概念。通过课堂讨论、查阅文献和撰写小论文等方式加强理论与实践结合,
培养学员分析问题和解决问题的能力。
通过课堂提问和课外作业加深学员对所学内容的理解,了解和掌握学员的学习动
态,及时调整教学方法,提高授课质量和效果。作业布置应考虑结合实际;积极引导
学员参与科技小制作等科技活动。
六、教学时数分配
学时分配
章次教学内容学时
课堂讲授
绪论 1 1
一燃烧的化学基础 6 6
二燃烧的物理基础 6 6
三着火与灭火的基本理论 7 7
四可燃气体的燃烧 7 7
五可燃液体的燃烧 7 7
六可燃固体的燃烧 6 6
合计 40 40
七、考核方法及成绩评定
电子信息工程专业消防燃烧学课程的考核方式为考查,总成绩由两部分组成,期
末闭卷成绩占80%、平时成绩占20%。
正文部分
绪论
一、教学目的和要求
通过本章