文档介绍：:..高中生厌学心理原因及应对策略崇信一中雷作明近年来,高中生厌学现象日趋普遍和严重,在我校普通班和文科班有10%的学生出现厌学情绪,特长生尤为突出。一、厌学原因分析厌学表现为对新的环境、新的教学内容、新的学****方法不适应,对学****没有兴趣,学****不主动,情绪消极,注意力分散等。基本症状是课堂上注意力不集中、听课常走神、作业难以按时完成或抄作业应付老师检查。通常采取回避、逃避、放弃的态度,热衷于网络游戏、网上聊天、交朋结友、拉帮结派。学生厌学情绪的产生,是社会、学校、家庭和主观、客观等方面各种因素综合影响的结果。造成高中生厌学情绪的影响源主要有以下两方面的二十种因素。(一)。高一、高二要学****十四门课程,学业水平考试的十门课程在高二结束前要完成,而选学课程高二全部要学完,高三要转入全面复****阶段,这种压力和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲,确实是不适当的。。高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学,而平时考试成绩不理想就灰心气馁,有些家长甚至给孩子加码加压,这样学生产生惧怕心里,滋生厌学情绪,甚至逃避或放弃。。教师在教育教学中按成绩排名,批评时言辞偏颇,教学方法与学生实际脱离,不能对症下药等导致学生对学****失去信心。。家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学****量,使学生产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。5・社会现象的负面影响。女口“分配不公”、“大学生就业难国企破产“失业率上升”和媒体曝光的***案件等,从不同角度给高中生以负面影响,动摇其学****动机和信心,诱使其产生学****无用进而出现厌学情绪。、后双亲的伤害。随着离婚率日渐升高,单亲及后双亲家庭越来越多,致使相当多的子女因对父母有抵触、不满的情绪而产生失望和厌学情绪。7・影视中不良内容的影响。影视中常有“文盲开宝马”、“富二代生活腐化”及一些影视作品夸大教育的弊端等,给学生以视觉冲击,潜移默化地使学生产生读书无用而厌学。。受不学****的同学的教唆或浸湿、辍学同伴的影响而产生厌学。9•家庭特别经济的影响。家庭经济过好的个别学生花钱大手大脚,请吃请喝,甚至拉帮结派,赌博斗殴;家庭经济特差的个别学生成天为吃饭发愁,想着打工挣钱,没心思上学。10•手机是厌学的罪魁祸首。手机是现代生活的必需品,越是先进的东西带来的负面影响越大,有一部分学生抵制不了网络游戏、疯狂视频、异性聊天的诱惑,沉溺于游戏或网络之中不能自拔,学****成绩一落千丈,由此产生厌学。11•榜样偏离,正能量不足。有些家庭、教室等地方给学生眼前放置一些影视明星的照片或走红的场面,没有科学家追求真理而奋斗的一丁点场景,榜样偏离,正能量严重不足,学生整个视角是世俗的和浮浅的东西,对学生世界观的形成有很大影响,没有正确的世界观、人生观、价值观,不爱学,不愿学,必生厌学。,忽视感性认识。高中大部分理科课程都要通过实践获得基本认识或经验,而有些高中因条件限制往往不上实验课或者用幻灯片替代,学生不动手,没有感性认识,死记了一些公式、定律自然对能力题啃不透,成绩越学越不理想,慢慢产生厌学。(-)。有些学生缺