文档介绍：美国新闻学家D。C。雷特狄克在谈到描写技巧时说:“在人们的心里,蕴藏着各种各样的记忆,如果你能唤起他们心中的这些形象,你的描述就具有了激动人心的力量。”用什么唤起读者的记忆呢?答案只有一个,用生动的语言。生动的语言,能够在读者的头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想象,使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象,从而形成一幅幅生动的画面。一、请圈出下列句子运用了哪种感官进行观察:,我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。( 视觉/ 听觉/ 嗅觉/ 味觉/ 触觉),正是母亲为我们准备的晚餐。( 视觉/ 听觉/ 嗅觉/ 味觉/ 触觉),逗得他哈哈大笑。( 视觉/ 听觉/ 嗅觉/ 味觉/ 触觉),站在那冷落的街角上,人影疏落。忽然,远处传来鞭炮声,原来新的一年来临了。( 视觉/ 听觉/ 嗅觉/ 味觉/ 触觉)!那鲜红色的辣椒辣得我双唇发烫,喉咙干涸,你快给我一杯冰水吧。( 视觉/ 听觉/ 嗅觉/ 味觉/ 触觉),令我感到一阵清凉。( 视觉/ 听觉/ 嗅觉/ 味觉/ 触觉)用“眼、耳、手、鼻、舌”这五种感官去感觉,通常也称之为“五觉"。只有练好"五觉",才能写出事物的色、香、味,写出事物的声响,写出事物的动感,写出事物的立体感。“我”在平桥村怀念的不仅是社戏,而且还有江南的水乡夜景。请同学们找出‘夏夜行船’中相应的段落语句第11段到第13段。请××同学朗读这三段,其他同学边收集整理听边画这一路上有哪些美景。有豆麦和水草发散出来的清香,朦胧的月色,淡黑的起伏的连山,悠扬的笛声,豆麦蕴藻之香,渔火和松柏林作者调动了眼、耳、鼻、舌、身等哪些感官来描写这一路美景的呢?“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面地吹来;月色便朦胧在这水汽里。”似乎让我闻到了豆麦和水草的香味,真有美的享受。从“嗅觉”的角度去描写美景。这“清香”呀的确让人心怡。请你也试着从嗅觉角度来仿写一个句子