文档介绍：篮球行进间单手低手上篮王顺生课的目标1、认知目标:进一步建立三步上篮及双手胸前传接球动作概念。2、技能目标:巩固提高行进间投篮、传接球技术动作和对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、力量等身体素质。3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。4、社会适应目标:使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系,培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。场地器材篮球25只,篮球场1个。开始部分1、体育委员整队,清点人数。并向教师报告。2、师生问好,宣布本课的教学内容和目标,以及注意事项组织教法:组织:成两列横队集合,如右图所示:要求:精神饱满,注意力集中。 ×××××××××× ×××××××××× ○准备活动及热身一、队列队形1、沿篮球场边线慢跑两圈2、沿篮球两半场八字跑两圈3、沿中线分队、合队跑一圈二、球操四节(每节4×8拍)1、双手持球体转运动2、双手持球体前屈运动3、双手持球体侧屈运动4、持球胯下八字绕环运动三、熟悉球性(每人一球运球练****1、双手提前交叉运球2、弓箭步体侧前后推拉运球四、复****三步上篮(每人一球)运球低手三步上篮组织教法:一、组织:两列横队教法:教师组织与学生共同参与。要求:队形整齐、步调一致、精神饱满、声音洪亮。二、组织:四列横队成广播体操队形教法:1、教师讲解动作要领2、教师喊口令、学生集体练****要求:动作规范、幅度大、协调、有节奏。三、组织:二列横队轮转交换教法:讲解、示范,指导学生模仿练****要求:球尽量不要落地。四、组织教法;1、教师将学生平均分成两部分,利用两个半场同时进行。2、学生按序依次练****3、教师一旁指导并纠错。要求:节奏清晰(一大二小三高跳)、动作规范。基本部分一、接同伴定点传球后的三步投篮:一、组织:在篮球场集中展示(一)教法:1、教师讲解、优秀学生展示。2、指导并参与学生模仿练****3、教师巡视、指导、纠错。4、提示要点,点评动作。(二)要求:1、学生认真听教师讲解,观看示范。2、二人一组持球练****快慢有度,协调默契。3、优生展示,激励后进,共同提高。二、练****的组织:学生均衡分成两大组,两人一小组,全场推进往返为一轮次,每人练****两轮次。教法:1、教师讲解、连同学生一起示范动作。2、骨干学生进行展示。3、分组熟悉性练****二人一组)。三、组织:1、教师激励引导,提出要求。2、游戏在篮球场完成。3、分析讲评、计算得分、表彰。4、改进动作,分组再练(机动时间)。要求:学生练****积极、动作规范,注意安全。组织教法:1、动作要点:投篮者将球传给限制区内的同伴,然后由边线处切向篮下接同伴回传