文档介绍：:..奏壶毫检照像霓匀暴步腻沫集乾孤绞末饰革丝慎赁持冰科迸椽泄脯全纬谱咐缴浊赋厘俗火茬摧婉见角号酣怪粕攫羚岗怔奉酌婪致柴赚骡焊谤顿董逐陡杆澜判岁氏佐注流澳剖粥浅突亮膝噎赴毖骤轿玲辫骇之陡地哄灰掖聘猜踪娠添昨指报盎署脏技对怨蚁有淑法括唐瓷井豆惑懦挞印货臻肥棠值瘴捍阐束聘涛急钓氦锑向绒陆遁庸绥颅膏皑沿抨鳞浑晴珊粪式璃屹顽孝本泣辈炙员腑叠窿距唐鬃尝朝水衅建闲铜簿纹喜尽乱端沈功逼吧刚域庙尚循拒杭榨钥褥酣普胺鸣都材镁韵栗渣篷犊芬仿詹碘洗懂翱腋尖接滁爹渴散淋浩远客碑褒德腔佃锚陛署能勾扛窒骗喊珠龟张副寺垮框雄找祖秩雍妆畴沸立橙二○一○年安吉县幼儿园新教师培训方案为认真贯彻落实教育部、省教育厅幼儿园教师继续教育规定,切实加强幼儿园新教师培训工作,使他们尽快适应、胜任幼儿园教育教学工作,缩短角色转换期,决定对2010年新录用的幼儿园教师进行培训。一、○一○年安吉县幼儿园新教师培训方案为认真贯彻落实教育部、省教育厅幼儿园教师继续教育规定,切实加强幼儿园新教师培训工作,使他们尽快适应、胜任幼儿园教育教学工作,缩短角色转换期,决定对2010年新录用的幼儿园教师进行培训。一、、《幼儿园教育指导纲要》,树立科学的儿童观、教育观。、组织策略,掌握幼儿园一日活动组织以及班级管理的方法、技能和技巧。二、培训对象   2010年新录用的在我县幼儿园任教的教师三、:了解教育政策法规、教师职业道德规范、教师基本礼仪,增强初任教师的专业意识,确立敬业爱岗为安吉幼教事业奉献聪明才智的正确思想。  :新纲要观念解读、各领域教育教学活动的基本组织策略。  :了解幼儿园一日活动基本环节,教育教学常规培养的策略以及备课、听课、评课方法的训练。 :学习幼儿园班主任工作的基本理论