文档介绍：:..四风问题心得对照检查材料从我做起反对四风,为民务实清廉聚集正能量四风问题心得对照检查材料至****总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,教育实践活动要聚焦到作风建设上,集中解决四风问题;要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。全国上下掀起了深入开展群众路线教育实践活动的高潮,特别是市委和局党组召开动员大会后,组织开展了集中学****专题学****分组讨论、走基层、换位体验等一系列群教实践活动,深受教育,深刻认识到四风的极端危害性,它不仅违背离了党的性质和宗旨,而且是当而群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,更是损害党群干群关系的重要根源。作为一名共产党员,一定要积极主动开展好这次群众路线教育实践活动,通过这次活动,使自已进行一次彻底的洗礼,成为一名堂堂正正的好党员,好干部。下面我把开展群教实践活动己来本人的心得体会与大家分享,望诸位多捉批评意见。一、准确理解四风的真实内涵所为四风问题是指一个人,特别是党员、干部的工作作风、做事作风、生活作风、思想作风的统称,包括官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡Z风四个不良作风。1、形式主义:指在艺术、文学和哲学上,对形式而非内容的偏重,是--种只看事物的现彖而不分析其本质的思想方法和工作作风,它违背了内容决定形式、形式为内容服务,内容与形式相统一的科学原理,把形式的作用夸大到不恰当的地步。在观察事物时,总是从外部来判断事物、认识事物,在处理问题吋,则总是追求表面形式,而不管形式体现什么内容,其结果往往是形式与内容的脱节,用形式来决定内容,其形式往往会阻碍实际工作的开展,难以达达到预期目标。主耍表现:知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假。一是学风不正,学用脱节。忽视理论武装,不认真学****党的理论和做好工作所需要的知识,学了也是为应付场面,蜻蜒点水,不求甚解,学而不思、学而不信,学而不用、学而不行。有的学用严重脱节,说起来头头是道,做起来还是老一套,用科***理论指导实践、解决问题的能力不强,无心也无力在实践中认真运用,碰到具体问题无所适从,遇到突发事件束手无策。二是文山会海,空话套话。抓工作只靠开会发文件,会议过多过长。不在塚磨事上下功夫,专在琢磨词上下功夫,故弄玄虚、故作高深,把简单问题复杂化。文件、简报没有实质内容,只注垂形式和数量,成了华而不实的党八股。三是弄虚作假,欺上瞒下。有的虚报浮夸,不说实情、不讲真话,报喜不报忧,掩盖矛盾和问题。冇的明知报上来的是假情况、假数字、假典型,也听Z任Z,甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明,不顾客观条件提过高廿标,还层层加码,逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事,热衷于做表面文章,把口号当成绩,把准备做的说成已经做了,把布置的说成落实的。四是蜻蜓点水,走马观花。下基层****惯于被调研,走的路线看的点、见的人、听的话都是事先安排的,先入为主、主观臆想,听自己想听的,看口己想看的,名为调研、实为扰民。五是不切实际,不求实效。想问题、作决策、抓工作与基层实际脱节,工作难以落实。工作不讲实效,不下功夫解决存在的矛盾和问题。六是落实不力,工作疲沓****惯于以会议落实会议、以文件落实文件,会开了、文件发了,事情就完了,会议和文件就成了工作成效和成果。2、