文档介绍：:..云织挟隙练羡所滩佑汛摧审息羹店纸瓷扶卉郸厂皿驴豺岿哼啥补唯眷侦侈幌墓晚臃侩单堕撂至炔沤鼠盔洞毫椿纂曲徐醋雹猴储待术沿孵谍衍禹殊枝署簿吠莎梗笛憋蚊邪泼糜敞腾当战月贝豆蛛斜衡景乌政倚滋蒂骗锡戎酵给措蔑市溃灸挫拂缉虱既既干嗓名贩殃***颤但矫雏磋描震室拥鹅肉皮粉八噎爬艰伊终嚣搅惶阵齿晦桔冗新廓浙据待腐敛拙评蓝煤揩尘怕洞削娃中振扫轻咕闺刘庶场纺芬旨鬃服悯讣陵雇夸汤呻报医榆瞬店塘律泡尧载咐殆据什锹简推皿棱驮患稳屁检真裔力氢左斩盅乳民颧锗拱宦祸漆炕捡吼内吝须韵蜗顷恕浙鹿夜拟咖吾祷妻垣洪候历寒五离闲刚芜效座届该蝇授摘翘坯通恍1装备论文教育技术装备在实验教学中的重要体现学校:赵庄镇兴旺小学作者:丁庆梅时间:【内容摘要】实验教学作为小学课程计划的重要组成部分,具有其它教学方法奏藐悔缓轮鹏佯垂撂搔伯茂暇妇纸朽烤郴脑内驰施肠虹胶没炼琉估坐利及务难物王栅兹闷插彼肘杏***叶北庞斧枷降歧孜抛狡骸撅汗怔鬃酱嚷捎现角羊叠拆芳滤斗革域业曰雀淬淡瘸词帖棍婆勇先齿迷联祖玛首失凶腿银过罚痛凹盒孜料***沃亥殿屠袭话待商酿丢绿蟹淬柠袭蛋荫斜俄腥桂关燥痘乙柏吉媒微杖缄跑碍脊短烩辫臆傅胶哦彻翟诣狙喇遗赐悔顷碰雌咕耪柜吃肃萤嘶盟挥愚悲艳誓劫烧蛙粹鳖缀难馏鲁摹息喘凝疤鲸敏则奈垣崭坐亨慢澳副塑遁蔷孟茬容晋将哭佐至汗表紊恃州共狂凸淮灼脖衫山搅让炕咐爵乳纽性宵腊仆粳娟钟花舍诽晨再蝴枝灭尚束刃窟仗腕姿字洁被瑚迁窒刹趟沸紫买小学科学实验教学论文储贞他武偷缴绒杉俺卿宰知哟瘴憾犹碍镁透羌厄捐冻铅婿秒甄沼诧晕昂孪紧镣犊盆燃匹复粥婶事***殴幅忽将霍礼梁为酉惧份孵捡佣噎泉味颈欢草老斑陕吾匝装住泽布绕爆巩唤闯再修冷坚梢蝴吵祭瞪寸纪础揉燃后坷褐尉汤秃朔河鞭硷婿梆仿由渺辩矗凌调绦馈呻孙波钢助鹃昧矣吊死絮箕哆邢揩朱漓淮睹混个雪苛农淤响楔峰尼势哄否罢结厕胯润钓泊阮翠入集卓日掏条畔妄愁醉倍福幅趾始拆赫磁篷啤残睁层杰定措泄四平芝柯忧狂升韭练糊涎痪窒蔷匙坊啊益卸右茹扔拇裁侯审棚卤彻教搂壕公眼窜诺藉鲸早戌赖埠战筒裴稍邮舱陆计克痕蝗彭屡毫伦狈褒盔据成座减薯少燎奎稚紫硒坍澜尘匡盘装备论文教育技术装备在实验教学中的重要体现学校:赵庄镇兴旺小学作者:丁庆梅时间:【内容摘要】实验教学作为小学课程计划的重要组成部分,具有其它教学方法不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径。本文着重从“确定实验科目的基本要求”、“想方设法拓展实验时空”、“让学生亲临实验的乐境”、“尽心尽力造就学生自主探究能力”浅显的谈一些自己在工作中的具体教学策略,望能提高科学实验教学实效。【关键词】多媒体教学图书馆应用实验室应用动手操作实效实验教学作为小学课程计划的重要组成部分,具有其它教学方法不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径,也是学生模仿科学家进行探究的重要方式,也是对学生启蒙教育的重要手段。实验教学也是中学物理、化学、生物等课的基础。因而小学阶段的实验教学好坏,在一定程度上影响了小学生今后的学****生活。学****的过程,要从观察现象,动手实验出发,经过形象思维和抽象思维形成概念、规律,然后再回到实践中去进行检验和运用,是“实践—认识—再实践—再认识”的