文档介绍：苏教版五年级语文上册《练习与测试》1师恩难忘【基础练习】滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、、、揉揉肩、眨眨眼、、坦坦荡荡、清清楚楚、、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、,恭恭敬敬地向他行礼。,播下了文学的种子。五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情,也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起了作者对文学的热爱和向往,最终使作者走上了文学之路。【发展练习】二、②③③①④①三、,化作春泥更护花。,为谁辛苦为谁甜。2陶校长的演讲【基础练习】一、、,就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标,钻进去,,锻炼我们的办事能力,“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”三、1.(1)保持长久(2)长期坚持不懈的锻炼(3)养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.(1)聚精会神心无旁骛全神贯注(2)信念坚定,意志顽强,下定决心不动摇(3)学习要认准目标、静下心来,仔细钻研,不畏惧困难,努力去探索3.(1)认认真真做好自己手上的每件事情(2)学习上课读书4.(1)爱护公物保护环境(2)诚实守信【发展练习】一、,扩大眼界掌握知识,学有所成看书的眼界狭小,:每个自然段的开头第一句话。4.“走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。”这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识,更应该走出校门,到社会中去锻炼学习。3古诗两首【基础练习】二、偶偶然遇遇见椅椅子骑骑马振振作晨晨曦辅辅导捕抓捕三、,、牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽然闭口立【发展练习】一、牧童停止了唱歌,慢慢地从牛背上滑了下来,小心翼翼地走到树前,默默地注视了一会儿蝉,仿佛在思考怎样捉住蝉,他思考了一会儿之后,悄悄爬上了树,趁蝉不注意,一下子抓住了正在鸣叫的蝉,重新骑上牛背,放歌而去。二、、á,都纷纷跑到芦花池深处藏了起来。.《村居》草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢4去打开大自然绿色的课本【基础练习】一、、,流向那广阔的大海,尽显惊涛拍岸的壮阔!翱翔吧,飞向那遥远的地方,饱览异域奇特的风光!,给你们带来春天的消息张开宽大的枝叶臂膀,给你们带来夏日的一丝清凉三、,而是用了反复的修辞方法,篇首是对主题的暗示,篇末是全诗的升华,也是对全诗的总结。,更加突出了大自然色彩绚丽的美好图景。“明媚”来形容“阳光”,用“愉快”来形容“心情”。生动形象地写出了日常生活的乐趣。【发展练习】一、1.√2.×3.√二、不要踩我,我是你们的绿化者。5装满昆虫的衣袋【基础练习】二、,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。,他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”,背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。,在为他建造的雕像上,把两个衣袋做得高高地鼓起,好像里面塞满了许许多多昆虫。突出了法布尔对昆虫的迷恋和热爱三、【发展练习】一、、迷恋、痴迷责备、责怪、(圈)、【基础练习】一、、,分别观望四面八方的东西。三、:她单纯善良,待人诚恳,是名副其实的三好学生。?四、③⑤④③②①①【发展练习】一、变色龙身体的颜色随着外部环境的变化而变色,椭圆的头上长着三角形的嘴,两眼凸起来,凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。二、1.“端详”是指仔细看。它的近义词是“注视”。、形状、