文档介绍：第一单元音乐的欣赏一、音乐能告诉我们什么让我们先听赏一位年轻的女音乐家心中流淌出来的音乐苔克拉巴达捷芙斯卡(1838--1861)波兰音乐家。这首发表于1856年的钢琴曲,使年仅18岁的她一举成名。可惜她不幸英年早逝。在她短暂的一生中,《少女的祈祷》是她唯一流传于世的作品。一百多年来,这首精美的乐曲被改编成多种表演形式的版本,在世界各地广泛演奏,深受人们喜爱。在这首作品中,从音乐的情绪上,你可能会感受到——优美、抒情、明朗、华丽、激动或其他。通过欣赏,你从音乐的情绪上,感受到了什么?作品结构这首钢琴曲由一段音乐主题加上四段变奏组成,主题之前有四小节简短的引子:引子+A(主题)+A1(变奏1)+A2(变奏2)+A3(变奏3)+A4(变奏4)优美的琴声,波涛般涌动的音调、虔诚的感情,加上乐曲标题的提示,都有可能引发你对这首乐曲的联想和想象——是少女的祈祷、沉思,还是回忆、思念?是幸福的憧憬,还是热切的倾诉?这些由联想和想象唤起的东西,真的是这首乐曲所要表现的吗?有可能是,也有可能都不是。如果是,那么这位少女是谁呢?她为什么祈祷?她要祈祷什么?了解了乐曲的有关材料后,让我们再次听赏这首钢琴独奏曲,“按图索骥”,在感受的过程中去探索、去发现……祈祷?沉思?倾诉?你在这首歌曲中听到了什么音乐本身并不能告诉我们具体表现的是什么。音乐只能让我们产生联想和想象……也许你联想和想象到了什么,音乐表现的就是什么。