文档介绍：《泊秦淮》教学设计神池县第三中学田中贵2018年6月27日一、教学目标知识目标:理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味;品味脍炙人口的千古名句;学****借古讽今”的写法。能力目标:培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力。情感目标:感受作者忧国忧民的情怀。二、教学重难点1、重点:背诵默写诗歌。2、难点:体会诗歌的意境。[教学课数]一课时[教学过程]三、教学方法多媒体教学法,小组合作探究法。四、教学过程(一),并讲述关于秦淮河的二个重要信息:(1)相传秦始皇南巡,经过南京时发现其地势有龙盘虎踞的风水,积蓄着皇家贵气,于是下令斩断龙脉,开河断垄,引淮入宁,以泄王气,这条秦始皇引淮水而开的河就是秦淮河。(2)秦淮河自古多酒家歌女,素被称为,有很多关于歌女名***的传说。而秦淮河又因这些女性而平添了一份明艳旖旎的风情。:a简介作者: 杜牧:唐代的诗人,字牧之,号樊川,京兆万年人。出身于世代官僚地主家庭。他喜读兵书,为人刚直不阿,后来,由于卷入党派纷争的政治旋涡之中,使他的政治主张未得施展。著有《樊川文集》。那么唐代还有哪些著名的诗人呀?最著名的两位诗人是谁呀?(李白、杜甫)后人把李白和杜甫一起合称为“大李杜”。除了“大李杜”还有“小李杜”,你们知道“小李杜”指的是哪两位诗人吗?(杜指的是杜牧)那李呢?指的是擅长写情诗的唐代诗人李商隐。为了有别于“大李杜”,后人把李商隐和杜牧一起合称为“小李杜”。杜牧生活于晚唐时期,这时的唐王朝内忧外患,战乱不断,民不聊生。b写作背景:秦淮,是一条河的名称。有谁知道这条河在哪呀?(江苏省)秦淮河由城中穿过,流入长江,两岸酒家繁多,是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。《后庭花》据传是南朝陈后主所作,由于陈后主整日寻欢作乐,不理朝政,最终丢失了江山,因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。如今诗人杜牧夜泊秦淮,在这样的一种情形下又听到此曲,他的心情应是怎样的呢?我们一起来欣赏杜牧的《泊秦淮》。这是一首五言绝句(二)整体感知1朗读:2体会诗意:3赏析诗歌。a、赏析一、二句:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。这两句是写什么的?(写景)写了哪些景物?这些景物给你一种什么样的感觉?(写诗人夜泊秦淮所见的景物:淡烟寒水,夜幕朦胧的凄迷景象。)两句话的意思是说:如烟的水汽笼罩在秦淮河上,月光映照着江边的沙岸。宁静的夜里把船停在岸边,靠在酒家。“笼”是什么意思?(笼罩)“寒”字令你想到了什么?(天气寒冷,表明这是深秋时节)除了季节的冷?有没有别的方面的冷?(心的冷)b、赏析三、四句:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。“