文档介绍：家长学校建设师资培训心得第一篇:《家长学校教师培训实施总结2》家长学校教师培训实施总结大王庄小学家长学校在2010年制定了《家长学校专兼职教师培训计划》,现将近三年来的培训工作总结如下:家长学校办学质量的高低,关键在于老师。我们家长学校的目标是要着力打造一支有理论和实践经验的领导、教师,特别是班主任组成的师资队伍,我们的培训首先从自己做起,每个专职教师从学****教育部关工委特别推荐的家长学校读本《成功家教启示录》、《失误家教警世录》做起,认真学****并撰写了读后体会。然后,我们进行了两年的培训家教理论的培训,分别是《孩子成长的七大需要》、《中国家长应该向西方学什么》、《家长最易犯的十大错误》、《可怜天下父母心-家教误区》,同时聘请校外的一些专家学者进行培训,认真学****家教理论,组织课题研究,我校申报的课题《家校合作,培养中学生良好心理素质的实验研究》已经与大峪沟二初中王友宽副校长达成合作协议,共同探讨中学生心理素质培养。除此之外,我们还对专职教师进行了家庭教育的校本培训,主要做法有:(1)加强教材教法的研究,通过召开家长座谈会形式,征求家长意见,探讨如何提高讲课效果,得让家长听、爱听、听进去并付诸实践,采取以例子开路,吸引家长,点明道理,启发家长的方法做到深入浅出,通俗易懂。(2)定期举办研讨会、交流会,相互切磋交流做法,并针对工作中遇到的新问题进行研讨,提高对策。还把讲课内容编成教材、讲义进行交流,或在优质课上交流。(3)鼓励支持教师外出参观学****开阔视野,增长知识能力。通过近三年的专、兼职教师培训,我们感觉到还有很多工作要做,所以我们仍将继续努力,争取把我校的家长学校工作做得更好。第二篇:《家长学校培训工作总结》西沟小学家长学校建设师资培训心得家庭教育培训工作总结家庭是孩子们成长的摇篮,家长的言谈举止,启蒙和滋润着孩子的幼年,指导和督促着孩子的青少年,影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念,提高家庭教育水平,我校积极实施亲子共成长工程,简要说来,体现在以下四个方面:一、三段联动,打造万人课堂我们认为,要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的,家长课堂是一种经济有效的方式。为此,我校把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步,想法抓好。规定了基本的授课流程:每次开课,组织校教研,确定每个学段授课内容;提前通知家长,做好课程预****提交想解决的问题;学校教研,探讨授课内容;综合意见,形成公共教案;个人研究,准备个性教案;开课(总结上次作业情况、看录像、讲解,互动交流、布置作业);课后家长上交作业;批阅公布;优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度,形成有课程设置、有教学管理、有师资培养,有系列教材的“课程”体系,我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例,选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课,大大提高了课堂效益,调动了家长的积极性,保证了“万名家长进校园,重新学****做家长”氛围迅速形成,工作良性推进。二、鼓励创新,增强研究意识只会工作不会思考,工作就没有创新。我校积极创设条件,鼓励学校确立课题或项目,组织老师撰写教学案例与心得积极,积极开展行动研究。三、注重积累,加强课程建设加强过程性材料积累,开发家长学校课程,不断丰富课程资源。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书,实现了优秀资源的积累共享。其中,希望家长根据孩子的年龄特点,利用每周对话的形式,学校收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书,推广了典型,扩大了影响。这些课程来自于老师,来自于家长,更贴近学校和家庭实际,更吸引家长的兴趣,不失为优秀的教育资源。四、多措并举,推进工作进程(一)两个必须,加强硬件建设。每校必须配备齐全多媒体设备,保证满足家长课程开课的所有需求;必须添设家庭教育和心理健康类图书,保证老师家长阅读需要。家长学校建设师资培训心得家长学校建设师资培训心得(二)两级评价,健全激励机制。学校对班级的工程开展情况进行评价,结果纳入班级工作的量化考核。(三)三项活动,持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动:教会孩子理解父母、感恩生命;“学****型家庭”创建活动:努力营造“书香家庭”;教学开放日活动:密切家校联系,拉近老师、学生、家长的距离;(四)四个示范评选,充分发挥典型带动作用。即评选示范班级,建起交流学****的平台:对其他班级的教学和科研工作起到引领、示范作用;骨干教师评选,立起教师学****的标杆:培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师;示范家庭评选,建起家庭教育的样板:评选考察建立一个家庭教育示范家庭,作为本校的家庭教育示范联系点,为本校学生的家庭教育工作提供一个样板;示范课堂评选,大力提高课堂效益:积极探索新的课堂教学模式,尝试建