文档介绍：民族舞蹈训练实验课程朱宇翔华中师范大学音乐学院舞蹈实验室中国民族民间舞——安徽花鼓灯中国民族民间舞——安徽花鼓灯安徽花鼓灯简介安徽花鼓灯是在长江、黄河之间,亦即南北两地文化的结合处形成的一种民间歌舞形式。主要流传在安徽的怀远、凤台、颍上、凤阳、蚌埠等县农村。民族舞蹈训练实验课程在安徽当地,花鼓灯是一种综合性的艺术形式,有着较完备的艺术组织,它由舞、歌、锣鼓演奏组成。舞蹈是其主要构成部分,包括“大花场”(集体表演的情绪舞),“小花场”(由男角——“鼓架子”、女角——“兰花”表演的双人即兴抒情舞段,是花鼓灯舞蹈的核心部分)和“盘鼓”(舞蹈、武术、技巧表演相结合的表演形式)。从总体上看,花鼓灯的舞姿和动作讲究放与收、动与静的巧妙结合,动作的节奏性强,且富有变化。中国民族民间舞——安徽花鼓灯民族舞蹈训练实验课程欣赏安徽花鼓灯民间团体表演片段安徽花鼓歌旋律民族舞蹈训练实验课程道具执法及基本体态练****道具执法:右手虎口拿扇,左手三指捏巾。基本体态:双脚正步,提臀立腰,身体略微前倾,双手胸前抱扇。民族舞蹈训练实验课程基本动律及单一骨干动作上下动律:保持基本体态,发力点从肋部开始至腋下,重拍向上。划圆动律:重拍向下,其他要求同上。民族舞蹈训练实验课程1、基本动律2、单一动作拔泥步:动力腿动作拍的后半拍短促地拔起。燕落沙滩:右前踏步蹲,双手保持小三节的弯曲状态。平步:双膝内靠,身体保持相对平稳。立圆晃手:强调倾拧,即倾时整体重心向前,拧时从腰部以上整体拧回。民族舞蹈训练实验课程2、单一动作单展翅舞姿:以左脚为重心,双脚立起,膝盖内靠,提臀立腰弧线上提,右手向上展开,扇尖向上。三点头(一慢两快):用气息带动身体的起伏(吸气带动身体向上提,头部下低并转向3点;呼气身体自然放松,头部抬起转向8点。),注意气息与眼神的收放配合。民族舞蹈训练实验课程本课小结本节课我们学****了安徽花鼓灯的基本体态、主要动律和几个单一动作。主要动律有2个,一个是上下动律,另一个是划圆动律;单一动作共6个,它们是拔泥步、燕落沙滩、平步、立圆晃手、单展翅和三点头。今天学****的内容只能让大家对安徽花鼓灯的风格有一个初步的了解,在以后的课程中,我们还要反复练****不断深入,直到大家熟练掌握,运用自如。希望同学们在课下能够多练****民族舞蹈训练实验课程