文档介绍：西南大学历史文化学院民族学院专业导论论文——我对历史师范专业的认识在现在的社会建设屮,科学技术是第一牛产力,故此,各个行业,各个领域对人才的需求就更加的迫切。对于师范教育而言,作为学牛的我们就再熟悉不过了。从小到大,我们所身处的学校,所接触的老帅,都在教育所包含的范围内。现在,我步入大学已经半年了,再过半年,我将会接受到我所选择的专业的专业知识了。在这里我必须强调,我所选择的专业是历史师范,它所涉及的东西就是历史知识和教学技巧。经过对专业导论这门课程的了解,一下我将发表一些对我口身专业的一些认识。一、 师范的历史西方一些国家,如徳国、法国在17世纪末已成立了一些训练教师的机构。到18世纪60年代工业革命以后,随著教育的普及、学校的大量设立,正规的师范教育在四方各国得到了迅速发展。起初的师范教育都属于屮等教育性质。随看各国教育水平的不断提高,师范教育逐步发展到高等教育范围。我国的中等师范教育于1904年1刀13U,清政府颁布的《奏定学堂章程》,将师范学堂分为初级师范学堂(屮等教冇性质)及优级师范学堂(高等教冇性质)两等。1907年颁布《女子学堂章程》,改变了过去师范学堂不许女子入学的规定。辛亥革命后,1912年中华民国政府教育部公布《师范教育令》、《师范学校规程》,将初级师范学堂改称师范学校,修业年限仍为5年。1922年,师范学校修业年限由5年改为6年,其屮前后两段可以分别设立,称为前期师范学校和后期师范学校。接着乂把后期师范定名为帅范学校,招收初中毕业生,修业年限3年。前期师范为简易师范学校,招收高小毕业生,修业年限4年。1927〜1949年,在中国共产党领导的革命根据地,人民政权対师范教育很重视。1932年屮央苏区成立了屮央列宁师范学校:同年乂成立了闽瑞师范学校。1937年,陕甘宁边区成立了鲁迅师范学校,示改名为边区第一师范。至1941年,陕甘宁边区已有5所师范学校。屮华人民共和国成立后,小国共产党和人民政府对师范教育进行了有计划的建设工作。1952年对II冲国遗留下来的师范学校进行了改造,同吋大力举办範期师资训练班,增设初级师范。在发展国民经济的第一个五年计划期间,着重发展中级师范,逐步减少初级师范,停办短训班。1956年前后,中央人民政府教育部颁布试行了《师范学校规程》、《师范学校附属小学条例》和《师范学校教育实****法》,颁发了《师范学校教学计划》、《幼儿师范学校教学计划》,编写出版了师范学校各科教学大纲和教材。60年代初,初级师范绝人部分已改办为中级师范,停止招收高小毕业程度的学生。在“文化人革命”屮,大多数师范学校被取消了。1976年粉碎江青***集团以后,各地中等师范学校逐步进行恢复、整顿、充实。1980年6月教育部召开全国师范教育工作会议,总结了建国30年來办屮等师范教育的经验,研究了如何办好屮等师范教冇的问题。会后,教冇部颁发了会议通过的《教冇部关于办好屮等师范教育的意见》、《中等师范学校规程(试行草案)》、《中等师范学校教学计划(试行草案)》和《幼儿师范学校教学计划(试行草案)》。二、 以及历史专业所要学****的内容作为一名历史师范专业的选择者,我们所要学****的是自古至今的历史事件,了解屮国乃至世界各国的历史发展轨迹。同时,为了成为一名优秀博学的历史老师,我不但要了解许多记载于书籍中的正史,也耍或多或少的了解一些不敢刊于册的野史。虽然野史看