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上传人:raojun00001 2019/11/30 文件大小:56 KB

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文档介绍

文档介绍:特岗培训心得第一篇:《特岗教师培训心得体会》特岗教师培训心得体会12月7、8日我以一个新特岗教师的身份参加了为期两天的培训,虽然只是短短的两天却让我受益匪浅,在这两天的时间让我这个新生教师找到了往后前进的方向,这两天里我不仅感受到了作为一名教师所需具备的职业操守,还学会了如何去实践教师职业道德规范,并懂得了作为一个班主任所需要的工作方法与艺术,同时还感受到了真正上好一节课需要达到一个怎样的效果,如何才能实现高效课堂等等。接下来我将一一谈谈这期间的所得所感。一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。“请把你的未来交给教育,请把你的财富献给学生”这是培训开始卢局长给我影响最深的一句话,这句话让我深觉自己肩上的责任重大,要给学生一杯水,教师需要一桶水。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有“向师性”,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有“爱心”,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。第五,教师是朋友。所谓“良师益友”,就是强调教师和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等知识,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助,培养学生健康的心理品质。二、培养自身素质,以便更好的投入到教育事业中。老师的一言一行,对学生都会产生巨大的影响。所以,新时期的教师应对教育对象实施正确影响的同时,不断完善自己。必须不断地学****有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。教师应该具有独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使。教师的精神面貌对学生具有强烈的示范作用,因而要求老师要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。对有些学生要鼓励,有些学生要要求严格,有些学生要真诚关心。因为在潜移默化中老师的思想行为已经深深影响着学生。三、培训为我以后的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,冷维老师的班主任的工作方法与艺术专题讲座结合自己的实际经验给我们介绍了一些成为一名班主任的要点和方法,给我留下了深刻的印象。她强调微笑是教师最好的名片,你微笑,世界也微笑!以艺术的眼光去对待学生,争取精益求精。与学生交往过程中需遵循”刺猬规律”.四、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在本次培训中,各位讲课的老师都对我们寄予了很大的期望。同时也鼓励我们要尽快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境;要更加理性地认识社会、认识自己的角色;要做一名终身学****型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师;要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。教师的工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。在今后的工作中我会投入我全部的热情和爱心,做一名合格的人民教师。大桥中心小学樊梦兰第二篇:《特岗教师培训心得体会》特岗教师培训心得体会2015年8月15日,我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗教师岗前培训,时间虽短,但对于我们这些新任教师来说能够再回到课堂上给自己充充电,我感到非常的荣幸和高兴。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。这一次的特岗教师岗前培训的内容十分丰富,形式多样,包括了,教学标准,教育理论,教学常规,教师师德师风的建设,怎样当一名合格的班主任,教学技能的巩固与展现,新教师如向尽快进入角色和班主任的点滴经验,现我就自身情况,将我们培训体会总结如下:第一、在教育理论上,我们知道一名成功的老师,是没有捷径可寻,必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的。而对于教导的真实状态,我们必须知道与了解教育的本身到底是什么,而且还必须去区别什么是教会与学会的本质状态,在现在的教学岗位上,如须去构建适合学生的教育,因为学生是个独立的个体,而我们必须因材施教。第二、在教学常规中,我们必须完善作为一名老师的内在实力需求,那就是在备课、教课、批改、辅导、考评与教研的完善。备课是提高课堂教学质量的前提和基础;而教学则是完成教学目标,保记教学质量的核心环节,如,适应学生的学****要求,培养学生正确的学********惯,坚持探究式,合作和讨论的教学方式,重视文、体、卫等工作,切实提高课堂教学的有

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