文档介绍：XX年高三工作总结又是一年收获时。今年我校文理科学生参加高考,一批重点本科上线人数19人,二批本科以上共43人,%,复读生二本上线率100%,高考成绩位居渭滨区第三名。在社会上引起了巨大反响,引起了广泛关注。现将XX届高三工作总结如下:一、取得成绩的基础:吃透校情学情众所周知,由于我校所处的位置和社会环境,以及名校效应等方面的影响,我校的生源素质起点低,入校时的优等生少,成绩中等及偏下的学生多。本届学生还面临着第一次使用新教材,教辅资料少,高考方向、命题特点带有未知性和探索性等。要想出成绩,压力和困难可想而知。但接到任务后,高三年级组,不叫苦,不怕差,不畏惧,不退缩,欣然领命,他们反复磋商,明确思路,准确定位,大家一致决心高要求,高标准定位自己,把困难和压力变动力,多努力'多付出心血与汗水,力争完成任务。二、得成绩的前提:紧抓思想,心理辅导思想指导行动,拼搏需要动力。一年以来,在狠抓教学,抓学****的同时,突出“三全”(全年、全体、全员),紧抓学生的思想、心理辅导。1、 全年:一年来,在抓教学,抓学****的同时,着重抓了学生良好思想道德教育。诸如成功教育、生命价值教育、法制教育,鼓励学生奋发向上,立志成材。针对不同学生进行不同方式教育,特别对遵纪有困难、而学****有潜能的学生,由班主任加强教育,规范学****行为,定期与学生谈心'交流,指出存在的问题,检查落实情况。还在文理两个班开展主题班会'讨论会、动员会等活动,使学生树立“天生我才必有用”思想,为学生努力拼搏营造一个良好的思想、舆论与德育环境。2、 全体:面向全体学生。进入高三后,学生两级分化,逐渐明显。年级组提出:面向全体,挖掘潜力,不放弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生,全体老师要特别关注,了解他们的情况,进行过细的思想、心理辅导工作。由于高考升学而形成的来自各方面的压力,特别容易引起学生心理上的消沉、紧张或焦急,为此,高三老师花了许多时间去琢磨同学在想什么、希望什么'反对什么,每次考试后,班主任都要认真做好疏理减压工作,帮助学生分析存在问题,找出解决问题的办法。通过这些真心实意的工作,一年来高三年级整体情况稳定,学****热情高涨,竞技状态良好,保证了紧张而有压力的学****39;生活与考试。3、全员:一切为了学生,一切为了出成绩,高三组提出人人既是教学人员,又是思想心理辅导员的全员抓德育的思想。无论是班主任,还是普通老师,或者年级组长,或者学校领导,不管谁发现学生思想上'心理上的问题,大家都相互通气,相互协商。对重点学生的重点问题,大家齐抓共管,而且每次召开定期的学情'教情分析会,全体老师都积极发言,研讨本班本届学生的学****思想现状,提出具有前瞻性的'预案性的建议。全员抓德育,也促进了高三老师大局意识、团队精神的形成,为高三出成绩提供了一个强大的思想前提。三'取得成绩关键:团结协作的教师队伍高三年级所创造的光彩耀人的成绩不是昙花一现,而是高中三年来老师们勤勤恳恳,倾心投入,踏实工作,不断积淀的结果。高三年级是一个拼搏而平和的年级,高三教师是一个“胸中有书'目中有人'行中有矩'心中有数、手中有活”的团结战斗的团队。1、爱岗敬业,无私奉献的教师队伍我们学校高三绝大多数教师兼任班主任、教研组长'年级组长等社会工作。对此,有人戏称“三多一少”兼职的多,超工作量的多,跨年级的多,实际工资收入少。尽管如此,每位高