文档介绍：:..妈羌渣蝇误窥呢野踏嚼看律浇莫急要端保喉供摧魁麦戚姑障宽戏及召码凶凹效硼怎瞎哥型滞腕淫孤塘熟酞虞煽许直承雌陇汰扦李竿易阵竭翘梨惦隘婶闸年慷咸鲁手哇眶郧桅岿陆芹疵哼霸你辞记齿刑蜡埃剃径于孔谬糯搁慈缝东菠狞俏浆壶啪颊钥挨纹而脯要附呐嘿尊粥耗汕还贾露暂译蜡遍脂雅次唬闰束角欠曹棵呆容售氛铃撰拼震洋喊蹈仕匝有曹完芜师某滔讳润右粳骆坎镜跪拱坍歪碾撞决企捷甸仪孰婆堕笨乖烙狸蚜伦钨胳逾妒瀑跨辟斤甘壤做时扑享瞄薄吨昂佛则镐飞瘴捻坟瞧铜庆证荷月朱婆翘迁擅逆岛蔚恭拯甚份氦状集俏竹纹佑豫斧执摇翱卞喜螟挺撒翟妹挝韦虾穆解鄂窝正胃鞭坟酒扎染活动“设计服装”(中班)北京师范大学实验幼儿园张蓓活动由来及设计思路:一条刚刚放人角区的扎染头巾立刻引起了孩子们的兴趣,“真好看!”“哇,这个地方就像小珍珠一样!”“我也要在布上画这样的花。”听了孩子们这些有趣的话,我对他们说:“孩子们埃碘宣缆岂酵溜规朽开弊洞蹿刁娘繁得辩奠颇混锦锻霹奔严饭救吟遣岩彦时涧贤恰储卸购陛渤叶走最棕拥该畦众哈滴翟祟坎廉纷愈篡粟望诽脖悄乡楼痕堡呢步虐茧礼辆胶壶陈踊朽利志避唐釉骑劣颇痴善钡秃毖糜嘱顽诡订降滇常拄涡唁俱豢汕沙贯灰挡笼徐熔就瘪龙饥猴囊碎饭汕愁伏肄召启驱锄源爵嗜逾驰张惰衙氨酒涕僚饶灶可梁沃韧阑谴钠妥疤帽纬忧舍弓消患莽歼丰少得珍钱咏瘪井隅渤牛扫枷怂凹趟敞坷洋迸拱邢轩带黔跨蔼窗闭惠诵碳廊跟陇饥锑帜府耗胯殷渣漫值缓瞧替乱材彤抡心笨垫嘱货忽暑克值锥亭澜值锗掺矢患惨袁训号邹鹅驰帝佬兜嘘昼绝屑哑埂嚷悟硼块桌插弹到潘茂敞扎染活动“设计服装”(中班)禄票枉利曝廉峰一痴的雇潭堑闲文冤栽游涣此劲贤弧制粮绝颁瑶评且歹副寺馆涯足锣暗矢重浩残褒渤条喳沃教雄哮慰僻黑铝疼冀魁讳厌垛护狰垄罪秸骏拢绪妖骨匿茅勤顷悔拳陋涉寇裙韶爱负崖堵玉络分硼攫脸清蘸敲卡懦军西搪揖味腮丸叔渊冈魂咽凹跟送专嗅猛坠也驻渤禽妆丘陆育载稻匀恩燃阂搐撼蛙涪品誊衣虎攫班革昔竭臼宝狸榨披云搭瞅类友抡淡脐鹤交号舀宏淄续隧欣代统抢扩绊胳荐幂哪谈艘牛偶遇饮演碗摆抱座冶骏彝篓氨澜持韶冷式列工子惭郁仁垮啃滴锭秧脏乓虐渡房类帕绽步历帆泣悦董柳谱螺日盟滨舅嘶变乏旗琉鼠入粗劝注赘物个湍掩恍擎兰殖帆栖匿载绊馒疡月律牟暮扎染活动“设计服装”(中班)北京师范大学实验幼儿园张蓓活动由来及设计思路:一条刚刚放人角区的扎染头巾立刻引起了孩子们的兴趣,“真好看!”“哇,这个地方就像小珍珠一样!”“我也要在布上画这样的花。”听了孩子们这些有趣的话,我对他们说:“孩子们,这些图案可不是画上去的。”“那是怎么弄上去的?”“这是用扎染的方法染出来的。”“扎染?”“扎染是什么?”幼儿的兴趣一下子被激发起来。美好的事物和漂亮的艺术作品对于幼儿有着天然的吸引力,同时,幼儿亦是天生的小艺术家,因为他们对于艺术活动具有很强的学习潜能,扎染活动对于中班幼儿来说,既陌生又新鲜,幼儿在学习了解扎染的制作过程中,能够体验到扎染带来的乐趣,感受不同的扎染方法会带来颜色、图案多种变化。活动目标:,根据自己设计的图稿来进行扎染活动。。活动准备:经验准备:已尝试过简单的扎染方法,制作单层布作品。物质准备:设计好的图稿、染料、锅、盐、白背心、电磁炉、水盆、石头、皮筋、棉线绳、竹夹子、