文档介绍：多校区高校图书馆管理存在的问题及对策研究
陈翠英
(河北政法职业学院图书馆,河北石家庄 050061)
摘要:通过对多校区办学模式下高校图书馆管理、服务现状的调研,分析总结了河北政法职业学院图书馆在管理和服务方面存在的问题, 并在优化多校区图书馆管理工作方面提出了设想以供进一步探讨。
关键词:多校区办学;图书馆;管理模式
多校区办学是目前我国高校常见的办学模式,它既是我国高等教育体制改革的结果,也是高校办学规模扩展的结果。作为高校文献信息中心、高校三大之柱之一的图书馆,多校区办馆也就成了必然。那么,如何使图书馆的一切资源在多个校区间低成本、高效益地运作;各校区图书馆如何协调运行、良性发展,为合并后的高校提供更好的信息资源和服务保障成为我们思考、研究的问题。本课题以河北政法职业学院图书馆为研究案例,分析该馆合并后取得的成效及管理上存在的不足,对优化多校区图书馆管理进行探讨研究。
一、多校区高校图书馆的管理模式及发展现状
河北政法职业学院图书馆是2004年由河北政法职业学院、河北林业学校两所学校图书馆合并组建的,现设有主馆、西院分馆。从地理位置上看,主馆在主校区(河北政法职业学院新校区),分馆在西院(原河北林业学校),两校区之间步行需要20分钟左右;在管理上, 采用总分馆制,即图书馆实行总馆统一领导分馆的管理模式,即文献资源建设和人事、财务及日常管理等事宜由总馆统一安排,分馆设定相应的业务部门。图书馆合并后人、财、物高度集中,资源重新进行了配置,有效避免重复投资、重复购置等资源浪费现象,在人员安排上根据设岗需要,全馆一盘棋,统一调动、统一安排,并针对所在校区的办学特点,结合学院院系在各校区分布情况开展服务工作,对馆藏文献布局进行了调整,即主校区馆以法律、管理、计算机等学科为主,西校区馆以园林、外语、财经等学科为主。合理的馆藏布局,大大方便了读者借阅。在服务方面广泛开展深层次服务,开展了用户教育,通过文检课教学、新生利用图书馆教育、定期举办利用图书馆资源讲座等来激发读者的求知欲望,提高读者获取知识的技能
;加强图书宣传与导读工作,过《新书通报》、《推荐书目》,引导读者多读书、读好书;建立了学科馆员制度,开展了科技查新、查代检等服务开设了网上课堂,为读者讲解网上信息搜索技巧,索策略并提供相关服务;在参考咨询方面,展了电话咨询、邮件答疑和QQ 答疑等服务。
二、多校区图书馆管理中存在的问题
高校多校区办学模式给图书馆带来的最大变化是图书馆馆舍的规模扩大,藏书量增加、图书专业结构拓展,文献资源体系更加全面、系统和多样化。然而实践中也出现了许多新矛盾,面临着许多新问题。
(一)校区分散,各馆之间存在文献资源共享困难
由于高校多校区办学,各个校区间的地理位置往往相距较远,造成了校区分散,空间距离大,某一校区的读者利用另一校区的资源很不方便,馆藏文献资源的利用受到限制。如河北政法职业学院,合并后的图书馆,分别是本部校区图书馆、西院校区图书馆。两校区之间相距虽然不远,但步行往返两校区之间需要20分钟左右,读者想利用两校区馆藏文献资源,这对读者极不方便。应该说多校区办学,客观造成了读者利用图书馆馆藏文献资源的不便,影响了文献资源的共享。如何克服各校区之间时间和空间给读者服务造成的障碍, 是多校区高校图书馆遇到的新问题。图书馆要根据多校区办学的实际情