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文档介绍：昆虫学序论生态学形态学生物学生理学分类学课程内容了解昆虫形态学、生理学、生物学、。正确认识昆虫与人类社会的关系、昆虫生物多样性保护的重要性。教学目标平时成绩:考勤,回答问题,作业,专题报告。、、、,、***“昆虫”释义《汉书·成帝记》:君道得则草木昆虫咸得其所。颜师古注:昆,众也;昆虫,言众虫也。刘安、董仲舒的“五虫说”、《大戴礼·易本命》等:“虫”为所有动物的总称。方旭《虫荟》(1890):将动物分为5类:羽虫,毛虫,昆虫,鳞虫和介虫。“小虫之动者”曰“昆虫”。这些动物是昆虫吗?蜘蛛蜘蛛蝎子螨这些动物是昆虫吗?蚰蜒鼠妇第一节昆虫纲的基本特征一、昆虫纲的分类地位二、昆虫纲的基本特征三、昆虫纲与近缘纲的区别绪论