文档介绍：《四时田园杂兴》 宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。【古诗释义】白天出去耕田,到了夜晚回来搓麻绳。男的女的都各自挑起家庭的重担。儿童虽不知道却也跟着一同耕耘。傍晚在桑树下学种瓜。【古诗赏析】《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。【做一做】1、本诗的作者是_____朝的_______,题目中“杂兴”的意思是_______。2、诗中一、二两句描绘了一幅怎样的景象?3、本诗表达了诗人怎样的思想感情?《稚子弄冰》 宋杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。【古诗释义】清晨,儿童将铜盆里冻的冰剜下来,用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林,突然听见一声清脆的水玉落地的响声,原来是孩子们把它给敲碎了。【古诗赏析】铜盆里的水结成坚冰,儿童晨起,把它从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏:一块大冰被穿上彩线,当作锣来敲打,声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地,发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快,稚子的嬉乐与失望,宛然在目。【做一做】1、题目中的四个字,在《新华字典》中的顺序排列正确的一组是()A稚子弄冰B冰弄稚子C弄冰子稚D冰弄子稚2、你怎样理解后两句诗?3、当稚子“敲成玉磬穿林响”的时候,他们会是怎样的神态与表情?第四句描述的情景发生后,他们又会出现怎样的反应?请写出你的想象。《村晚》 宋雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。【古诗释义】在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。【古诗赏析】这是一首描写农村晚景的诗,诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图:悠然超凡、世外桃源般的画面,无论是色彩的搭配,还是背景与主角的布局,都非常协调,而画中之景、画外之声,又给人一种恬静悠远的美好感觉。【做一做】1、展开丰富的联想和想象,描绘诗歌前两句所展现的画面。2、请选择你感受最深的一点,赏析这首诗的表现手法。《游子吟》 唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。【古诗释义】慈祥的母亲手里把着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀,怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心,能报答得了像春晖普泽的慈母恩情?【古诗赏析】深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说,最值得回忆的,莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候,慈母缝衣的普通场景,而表现的,却是诗人深沉的内心情感。【做一做】1、解释“三春晖”的意思。2、这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂_____________________的著名诗篇。诗的前四句描写的是_____________________的情景,作者抓住_____________________这件日常生活中的小事,塑造了母亲的高大形象。诗的后两句,作者用_____________________象征____________________,用_______________象征_____________________,用_____________________比喻_____________________,整首诗表达了______________________《鸟鸣涧》 唐王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。【古诗释义】寂静的山谷中,只有桂花在无声的飘落,夜半更深,万籁俱寂,似空无一物。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟,它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。【古诗赏析】王维诗歌特点:诗中有画,画中有诗。而本诗中幽静与闲适的环境,更是将整座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前【做一做】1、《鸟鸣涧》里描写了哪些景物?2、请用一个字概括山涧的特点,然后简要分析这首诗所使用的表现手法。3、请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。《从军行》 唐王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。【古诗释义】青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不回来。【古诗赏析】盛唐优秀边塞诗的一个重要的思想特色,就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时,并不回避战争的艰苦,本篇就是一个显例,可以说,三四两句并不空洞肤浅的抒情,正是一二两句含蕴丰富、大处落墨的环境描写做的铺垫。全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。【做一做】1、本诗的作者是____朝著