文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
关于当代流行歌曲在普通高中音乐课堂多元化应用的探析
姓名:郑洋洋
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:尹爱青
20070501
中文摘要世纪年代以来,关于中国学校音乐教育是否该将流行歌曲引入音乐课堂的讨论一直没有定论,直到年人民教育出版社出版了由中国教育部制定的普通高中衾挚纬瘫曜肌罚颐堑谝淮慰吹街泄逃ㄍ苟浴敖餍懈曲引入普通学校音乐教育”这一观念给予的肯定性说明,尽管文件中的用词是“通俗音乐”。作为“通俗音乐”重要组成部分的。流行歌曲”进入学校音乐教育也就成为顺理成章的事情。但是新课程标准在全国范围内的实施还处于起步阶段,关于“通俗音乐如何与学校音乐教育结合”的课题也处于探索、讨论时期,因此,我选择“流行歌曲在高中音乐课堂多元化应用的探悉”一题作为本人对“通俗音乐如何与学校音乐教育结合”这一命题的理解和思考,以期与大家共同探索。本课题是以音乐教育哲学、后现代音乐教育学、音乐教育心理学、音乐审美心理学等知识为理论依据,分析当前中国学校音乐教育教学中存在的问题,阐述高中音乐课堂实施流行歌曲多元化应用的可行性与必要性,探讨实施流行歌曲多元化应用的途经与方法,论述实施流行歌曲多元化应用于音乐课堂教学的教育功能以及对教师的基本要求。使流行歌曲与高中音乐课堂结合的教学理念、教学方法、教学目标、教学内容趋于多元化、科学化。本文主要分为六个部分:普通高中音乐课堂实施流行歌曲多元化应用的可行性和必要性;流行歌曲多元化应用的教学目标;教学原则:教学思路:教学评价;对本课题相关因素的探讨。这六个部分紧密围绕着教育原理的主要枝干进行展开,不仅是因为本课题的性质与教育原理的关系紧密,更重要的,“流行歌曲”是我国学校音乐教育教学内容中的一个新生儿,如果不加以体系化、科学化将不利于其未来的发展;第二、我希望本课题的阐述能够帮助致力于此课题研究的广大教育工作者以更加科学、开放、清醒的态度去面对流行歌曲与学校音乐教育结关键词:后现代音乐教育学;流行音乐的审美;学校音乐教育;多元化合的未来.
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镬一鬻面器慧、适兰电话:——邮编:——:篁.;黜郓戥,撤饬御褥,瓤槲潞期隧独创性声明学位论文版权使用授权书≮■珐一蛳本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关工作单位:印后红”一明确的说明并表示谢意。学位论文作者毕业后去向:通讯地址:保弘小制指日影密.
第一章绪论一、问题的提出年月铡ɡ伎烁5蛋副ā返母笨橇艘黄S泄匮R衾纸逃奈恼拢文章开始写道:“音乐课堂司空见惯的一幕是,大部分的人想听‘死人裤子’鹿世纪年代的摇滚乐队偈讼敕治霰炊喾业慕幌烨褂幸恍┤讼胩肥俊一个人只想唱歌,剩下的人没有任何兴趣,无助的老师站在中间无法解决问题”;周杰伦的歌曲‘上海》被编入台湾某中学历史课本,‘听妈妈的话》被编入语文课本因其有教化作用,‘蜗牛》被纳入爱国主义歌曲;某些经典流行歌曲的合音部分被用来作为训练台湾中学合唱团的教学内容⋯⋯当代流行音乐已经成为世界多元音乐文化的一部分;隶属于流行音乐的流行歌曲广受青少年喜爱;流行歌曲的内容几乎已渗入到人们日常生活的各个方面⋯⋯因此,流行音乐被正式引入中国普通高中音乐教材,作为教学内容的一部分。以下是普通高中教科书编写建议中的相关世界多元文化音乐的条例中规条例中“适量的通俗音乐和电子音乐”就包含了广受学生喜欢的流行歌曲。中国普通高中音乐学科新课标施行后,全国各省的高中音乐教材都在试行改革,无论是新版人音社,还是新版广东,山东等改革试点地区试用的音乐教材都有涉及流行歌曲的内容。然而,在今天国内的高中音乐课堂中,流行歌曲至多被作为音乐鉴赏课的一小部分内容。虽然有很多有见地的教师针对“流行歌曲在高中音乐课堂的应用”进行了多方面的研究和探索,但总体上讲,关于“流行歌曲在普通高中音乐课堂中的多元化应用”这个课题的分析和研究还不不够科学,系统和深入。在以审美教育为核心,素质教育为基础的当代中国普通学校音乐教育改革全面施行的今天,关于流行歌曲这个集时代性,文化性,多样性,流行性等后现代性特征于一身的音乐文化如何与普通高中音乐课