文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
柴科夫斯基音乐创作心理研究
姓名:王放
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:杨士菊
20050501
摘要柴科大斯基是卜九世纪伟大的作曲家,他的作品有着不同于其它作曲家的沁人心脾的抒情性,惊心动魄的悲剧性,同时又有强烈的时代精神。他的作品有着持久而强劲的艺术感染力和强烈的震撼力。在这里,笔者选择了柴科夫斯基作为研究对象,通过查阅有关柴科夫斯基的音乐文献资料和对心理学有关研究方法和研究成果的运用和借鉴,对第二部分:柴科夫斯基音乐创作的前提基础是感知与记忆。柴科夫斯基感知事物的方式及笆遣窨拼笏够衾执醋鞯脑慈!第四部分:柴科夫斯基的创作风格是由气质和性格决定的。柴科夫斯基的抑郁质气柴科夫斯基;心理学;音乐创作;音乐创作心理学音乐艺术的创作,是一种异常特殊而又复杂的精神活动。在这一活动中,作曲家记载的心理动态是非常复杂和丰富的,其中各种心理要素相互交织在一起,瓦相作用,彼此影响。从心理学的角度来探讨这一问题,目的是要了解并把握音乐创作的心理特征,剖析音乐创作的心理奥秘,使人们对音乐创作中模糊的情感状念,深层的内心体验,复杂的心理动因有~个全新的认识。柴科夫斯基音乐创作心理进行了一系列的分析和研究。D谌莘炙母霾糠郑第一部分:兴趣和意志是柴科夫斯基音乐创作的首要心理要素。兴趣引领柴科夫斯基走上音乐创作之路及意志是柴科夫斯基音乐创作的重要保证。第三部分:柴科夫斯基音乐创作的轴心是思维和想象。创造性思维在音乐创作中的作用及想象足音乐创作灵性升华的阶梯。质及柴科夫斯基音乐作品的多情性和悲剧性是由柴科夫斯基的性格决定的。关键词:
—.:’.疭甌疭甌’篢;;籶.,.
学位论文作者签名:呈鱼墅~学位论文作者签名:圭趣日期:兰椋:独创性声明学位论文版权使用授权书期::丝:.本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行灼研究工作及取得的研本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阒和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:工作单位电话邮编通讯地址位论文。
绪言柴科夫斯基和音乐心理学一、柴科夫斯基的生平和创作——彼得堡音乐学院,柴科夫斯基被录取成为它的首届学生,他终于踏上接受真正的专—年【—年一年彼得·伊罩奇·柴科夫斯基作品第号《第三交响曲》《第一钢琴协奏曲》《罗可可主题变奏曲》这位俄罗斯历史上最伟砝月兀錾谖诶奈痔亟鹚箍顺恰8盖伊里·彼得罗维奇·柴科大斯基是矿山程师,当时俄国著名的冶金专家之一。母亲业历綢德拉·安德烈耶夫娜·阿西耶尔是一位税务官的女儿,在彼得堡叶卡杰林娜贵族女子学院受过很好的教育,会弹钢琴和歌唱。柴科夫斯基五岁扦始随帕内奇科娃学钢琴,同时也接触一些民歌和意大利、德国的音乐。年,十岁的柴科夫斯基被送到彼得堡法律学校上学,同时一直峰持在课后练钢琴,学习音乐理论,打下了良好的音乐基础。年在法律学校毕业后,柴科夫斯基到司法部任职,当上了一名九等文官。然而他对葺乐的热爱却与同俱增。年秋首次出国旅行,回国后进入俄罗斯音乐协会附设的彼得堡音乐班,开始业余学习作曲理论。年,音乐班改组成为俄国的第一所音乐学院业音乐教育的道路。年柴科夫斯基以创作康塔塔《欢乐颂》从音乐学院毕业,冈成绩优异获得了银质奖章。⋯翌年,应尼古拉·鲁宾斯坦的邀请,柴科夫斯基就任莫斯科音乐学院教授,历时十一年之久。在校时编写过《实用和卢教程》和兼事报刊评论工作。他在莫斯科结识了许多文艺界有影响的人士,包括巴拉基列夫小组。在这几年罩,柴科《铁匠瓦库拉》芭蕾舞剧《天鹅湖》《第一交响曲》《第二交响曲》,,年标题管弦乐曲《罗密欧与朱丽叶》《里米尼的弗朗切斯卡》作品第号年协奏曲制琴小品套曲《四季》戏剧配乐以及其它许多器乐曲和声乐浪漫曲。《第四交响蓝》和歌剧《叶甫根尼·奥涅金》大的作曲家年夫斯基创作了大量的各式各样的作品。其中有:歌剧《总督》作品第《水仙女》《禁卫军》交响乐,年《雪娘》
何结识不久的友人一一富孀梅克夫人给予了他莫大的精神支持和物质帮助,使他逐渐度丰—年甚有文化修养的梅克夫人对柴科夫斯基深感同情,从他身上找到她“所憧憬的人与音·乐年也是在莫斯科动手写作的,但这两部作品足跨时期的创作,它们揭丌了柴科夫斯荩创作生